当前分类： 课程与教学论
问题：作文训练是积蓄材料、思维、语言的统一。...
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问题：环境教育课程有两种典型的组织模式是（）和（）...
问题：结合近期发生的渤海湾漏油事件，为高一年级学生设计一堂环境教育课，需列出教学目标（知识目标、能力目标、情感态度价值观目标），教学重难点以及简要的教学流程。...
问题：环境教育的原则是实施环境教育的基本要求和基本准则，我们在进行环境教育时要遵循的原则有整体性原则；批判性原则；生态性原则；（）；实践性原则。...
问题：在课程发展史上，（）与（）最早论述了课程组织问题。...
问题：“整合性”...
问题：螺旋式课程是由直线式课程发展而来，在课程组织过程中，这两种组织方...
问题：学科本位综合课程的含义...
问题：课程的整合性主要包括：学生经验的整合，（），社会生活的整合或社会...
问题：操作性学习的特征有（）。A、重文字符号B、强调身体性参与C、强调直接经验的作用D、轻实际内容...
问题：下列属于环境教育课程人力资源的是（）A、互联网B、学校图书馆C、学生D、自然保护区...
问题：研究者有目的，有计划的通过感官和辅助仪器，对处于自然状态下的客观...
问题：讲授法的不足之一是（）。A、成本低、效率高B、信息量大C、可控性强D、不利于因材施教...
问题：我们一般认为形成性评价有以下用途（）...
问题：简述可持续发展的定义，列出以可持续发展为伦理基础的环境教育的基本特征，并浅谈我国在可持续发展方面做了哪些工作。...
问题：课程创生取向视野中教学设计的特征。...
问题：（）是教学论学科中的一个核心概念。A、教学方法B、考试C、教学目的D、教学...
问题：“以电场知识的学习为主，穿插介绍静电复印机的有关研究”。这一教学安排属于环境教育在（）学科中的渗透。A、历史B、化学C、生物D、物理...
问题：简述语文综合性学习的意义？...
问题：环境教育综合实践活动按照其过程模式来分有哪几种类型？...
