当前分类： 课程与教学论
问题：新课程强调（）。A、教学就是教师对学生单向的“培养”活动B、以教为中心，学围绕教转C、以教为基础，先教后学D、教学是教与学的交往、互动...
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问题：下列观点中，反映了古人“参天化育”的生态观的是（）...
问题：隐性课程的开发应该注意的问题...
问题：环境教育的教学设计对环境教育的效果作用很大，对环境教育进行设计遵...
问题：综合课程全然不顾学科逻辑，是以牺牲科学体系为代价的。...
问题：中国当代教育实践中的课程与教学目标大多属于（）取向，主要原因是计...
问题：环境教育的原则是实施环境教育的基本要求和基本准则，我们在进行环境教育时要遵循的原则有整体性原则；批判性原则；生态性原则；（）；实践性原则。...
问题：根据师生相互作用的性质，可把同步学习的两种类型...
问题：教学要促进个人发展，这是教学最基本的宗旨。...
问题：“螺旋式课程”...
问题：“活动课程”有时也称为（）...
问题：下列属于时间维度环境教育的是（）...
问题：提高课堂管理效率应采取哪些策略。...
问题：道尔顿计划...
问题：（）第一次明确提出语文学科的工具性。A、1956年《小学语文教学大纲（草案）》B、1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）》D、1987年《全日制小学语文教学大纲》...
问题：环境教育体系是包括时间、（）、形式的三维教育体系。...
问题：提倡儿童应该学习古典语言和古代名著"这一观点属于（）...
问题：教学组织的含义是什么？怎么从宏观层面和微观层面理解?...
问题：教学方法的设计观之一是（）。...
问题：过程取向的评价在本质上是受（）所支配的，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值。A、实践理性B、科技理性C、工具理性D、解放理性...
