学生学业评论的功能之一是（）。A、有助于把握学生的起点、选择教学策略B、有助于区别优生和差生C、有助于给学生排名提供依据D、有助于学生考研率的提高

题目

学生学业评论的功能之一是（）。

  • A、有助于把握学生的起点、选择教学策略
  • B、有助于区别优生和差生
  • C、有助于给学生排名提供依据
  • D、有助于学生考研率的提高
相似考题

1.论述学生学业的质性评价方法

2.教学目标的运用不仅可以指导教学,而且还可以提高学生的学业成绩。教学目标主要有以下功能:()A、控制功能B、导向功能C、测度功能D、激励功能

3.什么是学生学业评价，进行学业评价的方法主要有哪些？

4.评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是__________。

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  • 第1题：

    学生数学学业成绩评定的功能是什么?


    参考答案:即能反馈数学教师的教学效果，起到诊断、调节和强化的作用;又能反馈学生在数学学业上的进步状况，起到激发学习积极性，增强自信心，萌发学习成功的感受等效应，促使学生整体素质的提高。评定学生数学学业成绩，所提供的反馈信息有多方面的功能:能够发挥反馈信息的调节功能，即考核了学生的数学学业成绩，又检查了教师的数学教学效果，师生都可以依据评定来不断调整教和学的活动;发挥反馈信息的动机功能，诊断学生数学发展水平;发挥测评的选拔功能;为数学教育学科的研究提供重要的数据和资料，使数学教育学科研究更加深入、准确和有效。

  • 第2题：

    对脑外伤学生的测试包括()

    A.心理测试

    B.行为功能测试

    C.教育与学业测试

    D.言语功能测试


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    下列关于学业评价的说法符合现行高中化学课程评价理念的是（　　）。
    ①评价的目的就是甄别
    ②评价的功能之一是促进学生发展
    ③评价只需要注重结果
    ④评价应目标多元化与方式多样化

    A.①②
    B.①④
    C.②③
    D.②④

    答案：D
    解析：
    现行化学课程评价理念积极倡导评价目标多元化和评价方式多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于化学学习的全过程。课程评价的目的是促进学生全面发展，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面都得到发展，而不是甄别。课程评价倡导终结性评价与过程性评价相结合，并不是只注重结果。故②④正确。

  • 第4题：

    英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统考，二是（）。


    正确答案:校内教师的评价

  • 第5题：

    学校跨文化教育中的主要问题是（）。

    • A、各种学生学业不平衡
    • B、高年级民族学生学业的失败
    • C、主流民族学生学业成绩差
    • D、少数民族学生学业的失败

    正确答案:D

  • 第6题：

    高中英语学业质量水平中，水平一是高中学生在英语学科应达到的合格要求，也是（）命题的主要依据。

    • A、英语高考命题
    • B、高中英语学业水平考试命题
    • C、高中英语测评命题
    • D、其他相关考试

    正确答案:B

  • 第7题：

    在学业成绩和品行上获得公平评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书是学生应当履行的义务。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    大学生学业规划，是指大学生对与其（）相关的学业所进行的安排和筹划。具体来讲，是指大学生通过对（）、（）和（）的深入分析和正确认识，确定自己的事业职业目标，进而确定学业发展方向，然后结合自己的实际情况（）、（）、（）等等制定学业发展计划。


    正确答案:事业职业目标；自身性格特点；能力特点；社会未来需要；经济条件；工作生活状况；家庭情况

  • 第9题：

    单选题
    学校跨文化教育中的主要问题是（）。
    A

    各种学生学业不平衡

    B

    高年级民族学生学业的失败

    C

    主流民族学生学业成绩差

    D

    少数民族学生学业的失败


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    大学生学业规划，是指大学生对与其（）相关的学业所进行的安排和筹划。具体来讲，是指大学生通过对（）、（）和（）的深入分析和正确认识，确定自己的事业职业目标，进而确定学业发展方向，然后结合自己的实际情况（）、（）、（）等等制定学业发展计划。

    正确答案： 事业职业目标,自身性格特点,能力特点,社会未来需要,经济条件,工作生活状况,家庭情况
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学生跨文化教育适应能力集中反映在学校教育中（）上。
    A

    单一民族学生学业的失败

    B

    少数民族学生学业的失败

    C

    男性学生学业的失败

    D

    女性学生学业的失败


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    高中英语学业质量水平中，水平一是高中学生在英语学科应达到的合格要求，也是（）命题的主要依据。
    A

    英语高考命题

    B

    高中英语学业水平考试命题

    C

    高中英语测评命题

    D

    其他相关考试


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师的教学评价能力指()。

    A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力

    B、教师教学自我评价能力

    C、学生学业成绩评价能力


    正确答案：A

  • 第14题：

    学生有在学业成绩和品行上获得公正评价的权利和在完成规定的学业后获得相应的学业证书、（ ）的权利。


    答案：
    解析：
    学位证书

  • 第15题：

    学生的学业不良的评价标准包括相对学业不良、绝对学业不良和（）三种类型。
    成绩不足
    略

  • 第16题：

    明清地方官学生员有两条入仕之途：一是参加科举乡试，一是贡入国子监。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    学生跨文化教育适应能力集中反映在学校教育中（）上。

    • A、单一民族学生学业的失败
    • B、少数民族学生学业的失败
    • C、男性学生学业的失败
    • D、女性学生学业的失败

    正确答案:B

  • 第18题：

    简答学生学业不良的原因。


    正确答案: 未能充分地获得基础性知识、基本技能及必须理解的事物；
    知识的适应性不好；
    在情绪、态度方面不适应；
    注意力不集中和意志薄弱等性格方面的问题；
    感觉器官、发声器官等存有缺陷；
    疾病、虚弱、营养失调等身体障碍；
    课程、辅导方法和教学设备等管理措施不当；
    生活水准、双亲受教育程度及文化设施等家庭因素的影响；
    迁居频繁或转学缺课的影响；
    社区不良环境的影响；
    学习的基本经验不足；
    未确立良好的学习习惯。

  • 第19题：

    在学生学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    填空题
    英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统考，二是（）。

    正确答案： 校内教师的评价
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    学生的学业不良的评价标准包括相对学业不良、绝对学业不良和（）三种类型。

    正确答案： 成绩不足
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学生学业评论的功能之一是（）。
    A

    有助于把握学生的起点、选择教学策略

    B

    有助于区别优生和差生

    C

    有助于给学生排名提供依据

    D

    有助于学生考研率的提高


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    在学生学业评价中，信度体现了学业测验的可靠程度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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