隐性课程也叫做隐蔽课程、无形课程、潜在课程，具有非预期性和非计划性，是正式的，非官方的课程。

题目

隐性课程也叫做隐蔽课程、无形课程、潜在课程，具有非预期性和非计划性，是正式的，非官方的课程。

相似考题

1.隐性课程又称【 】A．公开课程B．官方课程C．非正式课程D．潜在课程E．隐蔽课程

2.潜在课程也称为隐性课程，是广义学校课程的组成部分。它以潜在性和__________为主要特征。

3.隐性课程是非正式的、非官方的课程，具有隐含性。()

4.隐性课程也被称为()。A.潜在课程B.非正式课程C.隐蔽课程D.无形课程E.自发课程

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  • 第1题：

    下面对隐性课程特点的描述错误的是( )。

    A.隐性课程的影响具有普遍性
    B.隐性课程的影响具有持久性
    C.隐性课程的影响具有集中性
    D.隐性课程的影响既可能是积极的，也可能是消极的

    答案：C
    解析：
    隐形课程的特点： (1)隐性课程的影响具有弥散性、普遍性和持久性；
    (2)隐性课程的影响既可能是积极的，也可能是消极的；
    (3)隐性课程的影响是学术性与非学术性的统一；
    (4)隐性课程对学生的影响是有意识性与无意识性的辩证统一；
    (5)隐性课程是非预期性与可预期性的统一；
    (6)隐性课程存在于学校、家庭和社会教育中。

  • 第2题：

    隐蔽课程（潜在课程）


    答案：
    解析：
    是指利用有关学校组织、校园文化、社会过程(1分)和师生相互作用等方面(1分)给学以价值上、规范上的陶冶和潜移默化的影响。(1分)

  • 第3题：

    隐性课程是非正式的、非官方的课程，具有潜在性。（）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于（）。

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、隐性课程
    • D、显性课程

    正确答案:C

  • 第5题：

    学校课程的基本形式是（）

    • A、活动课程
    • B、隐性课程
    • C、潜在课程
    • D、学科课程

    正确答案:D

  • 第6题：

    具有间接性、无意识获得的非学术经验和非计划特点的课程称为（）

    • A、活动课程
    • B、显性课程
    • C、隐形课程
    • D、综合课程

    正确答案:C

  • 第7题：

    显性课程和隐性课程的区别有（）。

    • A、显性课程时有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的
    • B、显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观
    • C、显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西
    • D、显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程
    • E、条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    判断题
    隐性课程是非正式的、非官方的课程，具有潜在性。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    具有间接的、无意识获得的非学术性经验和非计划特点的课程称为：（）
    A

    活动课程

    B

    显形课程

    C

    隐性课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    按照课程的类型，学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于（）。
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    显性课程

    D

    隐性课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于（）。
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    隐性课程

    D

    显性课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （2014黑龙江大庆）学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是非正式的课程，被称为()。
    A

    活动课程

    B

    显性课程

    C

    隐性课程

    D

    校外课程


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（ ）。

    A. 核心课程
    B. 隐性课程
    C. 显性课程
    D. 活动课程

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    按照课程的类型，学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于（）。

    A学科课程

    B活动课程

    C显性课程

    D隐性课程


    D
    略

  • 第15题：

    按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除了理想的课程、正式的课程、理解的课程，还有（）。

    • A、隐性的课程和生活的课程
    • B、运作的课程和经验的课程
    • C、隐性的课程和经验的课程
    • D、生活的课程和经验的课程

    正确答案:B

  • 第16题：

    学生在学习环境中（包括物质环境、社会环境和文化体系）所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度。我们称之为（）

    • A、显性课程
    • B、隐性课程
    • C、悬缺课程
    • D、核心课程

    正确答案:C

  • 第17题：

    具有间接的、无意识获得的非学术性经验和非计划特点的课程称为：（）

    • A、活动课程
    • B、显形课程
    • C、隐性课程

    正确答案:C

  • 第18题：

    隐性课程具有非预期性、模糊性、（）、不易觉察性等特征。


    正确答案:潜在性

  • 第19题：

    隐性课程又称（）

    • A、公开课程
    • B、官方课程
    • C、非正式课程
    • D、潜在课程
    • E、隐蔽课程

    正确答案:C,D,E

  • 第20题：

    单选题
    学生在学习环境中（包括物质环境、社会环境和文化体系）所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度。我们称之为（）
    A

    显性课程

    B

    隐性课程

    C

    悬缺课程

    D

    核心课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    隐性课程具有非预期性、模糊性、（）、不易觉察性等特征。

    正确答案： 潜在性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    隐性课程又称（）
    A

    公开课程

    B

    官方课程

    C

    非正式课程

    D

    潜在课程

    E

    隐蔽课程


    正确答案： A,B
    解析： 隐性课程又称非正式课程、潜在课程、隐蔽课程。A、B两项是显性课程的别称。

  • 第23题：

    判断题
    隐性课程也叫做隐蔽课程、无形课程、潜在课程，具有非预期性和非计划性，是正式的，非官方的课程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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