当前分类： 00883学前特殊儿童教育
问题：简述学前超常儿童早期教育的基本原则。...
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问题：比较科学的听觉鉴别方法，大致可以分为哪几类？...
问题：语言矫治工作中常采用（），注意语言符号系统的发展，也注意绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等方面的学习。 A、全面交流法B、儿歌故事法C、游戏法D、日常交流法...
问题：超常儿童...
问题：有的语言障碍因听力损伤引起，有的有孤独症伴随，有的因环境改变引起，语言矫治工作应贯彻（）原则。 A、兼顾个人与集体B、个别化指导C、可行性D、系统性...
问题：简述智力落后儿童教育的基本原则。...
问题：全纳性一体化融合教育是指（） A、在普通学校的普通班级内教育所有学生，满足所有儿童的需要，并为特殊需要儿童提供特殊服务B、将所有的特殊儿童纳入特殊教育的范围C、所有缺陷儿童都应该接受教育D、将正常儿童纳入特殊儿童班级进行教育...
问题：用测验法鉴别儿童智力的优点和局限。...
问题：学前特殊儿童一体化教育中的同伴教学的形式包括（）...
问题：语言矫治中既不能无视语言障碍儿童的需要，也不能过分关注语言障碍儿童而影响正常儿童的利益，这就要求贯彻（） A、个别化指导原则B、可行性原则C、系统性原则D、兼顾个人与集体原则...
问题：游戏与游戏治疗在儿童参与活动目的上的区别是（）A、前者重过程，后者重结果B、两者都重过程C、两种都重结果D、前者重结果，后者重过程...
问题：学前特殊儿童一体化教育中，强调在制定教学目标时兼顾特殊儿童和正常儿童的共同利益，这是在贯彻（）。A、特殊儿童发展的全面性原则B、特殊儿童与正常儿童的融合性原则C、特殊儿童与正常儿童发展的差异性原则D、特殊儿童发展的科学性原则...
问题：某一类行为发生太多，集体活动或上课时思想不集中，爱做小动作，走来走去，一天要洗许多次手或常咬指甲等都是儿童问题行为中（）的表现。 A、行为不足B、行为过度C、行为不适当D、行为控制困难...
问题：下列哪一项属于游戏治疗中所摆放的结构式玩具？（）...
问题：低视力指双眼中优势眼的最佳矫正视力为（）A、0.03-0.05B、0.03-0.5C、0.3-0.5D、0.05-0.3...
问题：智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标，这些指标不包括（） A、情商B、年龄指标C、智力指标D、适应行为指标...
问题：当孤独症儿童上下挥动手臂时，教他认识“上”和“下”概念；当他摆动玩具时，教他给玩具命名，认识玩具的形状、颜色特征等。教师采用的干预方法是（） A、感知觉统合训练B、体验性认知学习训练C、行为矫治训练D、多种感官学习训练...
问题：超常智能...
问题：下列哪一项不属于学前儿童生理发展障碍？（）A、智力障碍B、视觉障碍C、听觉障碍D、病弱儿童...
问题：认为儿童孤独症产生于神经系统的器质性病变、机能障碍、感觉器官机能失调及生化因素，这是（）A、身因论B、心因论C、社会环境论D、教育因素论...
