简述间接效益对特殊需要儿童家庭的意义。
题目
简述间接效益对特殊需要儿童家庭的意义。
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第1题：
简述三体系直接或间接经济效益、社会效益。
正确答案: 1、质量管理体系：稳定服务质量，减少客户投诉，提高企业信誉，直接有利于拓展市场。
2、环境管理体系：节约能源资源，降低企业成本；持续达到排放、减少排污费用，提高市场竞争力，为保护环境作贡献。
3、职业健康安全管理体系：减少工伤事故，杜绝职业病危害，改善劳动条件，减少企业损失，调动员工积极性；为保持社会稳定作贡献。 -
第2题：
安全的“间接效益性”的意义是什么？
正确答案: 要保证生产安全必须在人员、设备、环境和管理方面有相应适时的安全投人，但安全投人所产生的经济和社会效益却是间接的、无形的，难以定量计算。因此，安全投人往往被忽视，只有发生了事故造成了损失之后才会意识到安全投人的必要性和重要性。事实上，安全的效益除了减少事故的直接和间接经济损失外，更重要的是在提高人员素质、改进设备性能、改善环境质量、加强生产管理等方面所创造的积极的经济和社会效益。 -
第3题：
试论述学前特殊儿童教育对特殊需要儿童发展的意义。
正确答案: 学前特殊儿童教育的最重要的价值，主要表现为帮助具有特殊需要的儿童在发展的关键期内建立全面发展的基础，充分促进学前特殊儿童的潜能的发展，以及有效预防学前特殊儿童第二障碍的出现。
（1）、教育是培养人的活动。教育的目的在于培养人和促进人的发展；
（2）、学前特殊教育是特殊儿童一生的早期教育，其对学前儿童来说具有引导方向和把握发展关键期的作用；
（3）、学前特殊教育实施的场所为儿童个人提供了由自然人向社会人 -
第4题：
简述学前儿童家庭情感教育的重要意义。
正确答案: （1）首先，学前儿童家庭情感教育有利于学前儿童身体健康发育。
（2）其次，学前儿童家庭情感教育有利于学前儿童心理健康发展。
（3）最后，学前儿童家庭情感教育有利于学前儿童认知能力发展。 -
第5题：
简述家庭对学前儿童发展的影响。
正确答案:从家庭教养方式方面阐述：溺爱，专制，民主，放任。 -
第6题：
简述政府采购制度对提高财政支出效益的意义。
正确答案: 政府采购制度是从三个层次上提高财政支出效益的。
第一个层次是从财政部门自身的角度来看，提高财政资金的使用效率。
第二个层次是从政府部门及其采购代理机构角度来看，提高所购货物、工程和服务的质量。
第三个层次是从财政部门与采购人及供货商之间的关系角度来看，减少腐败现象，在很大程度上避免了财政是最大损失者。 -
第7题：
问答题简述直接效益对特殊需要儿童成长的意义。正确答案： 1.积极帮助学前特殊儿童在发展的关键期内建立全面发展的基础。
2.充分促进学前特殊儿童的潜能的发展。
3.有效预防学前特殊儿童第二障碍的出现。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述间接效益对特殊需要儿童家庭的意义。正确答案： 1.学前特殊教育有助于家长正确认识孩子的特殊需要，并且积极参与到教育过程中以帮助自已的孩子。
2.学前特殊教育有助于家长减轻精神和物质方面的负担，为特殊需要儿童的成长提供更好的家庭条件。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题关于个人家庭理财的意义说法错误的是（）A促进亿万家庭经济的健康运行，人际关系幸福美满
B家庭金融资源配置的合理节约，对提高整个社会的经济效益也大有好处
C对国家没有意义
D造福亿万家庭的金融生活，促进其知识增强，技能提高，效益改善
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述对濒死儿童及其家庭的主要护理措施。正确答案：解析： -
第11题：
问答题简述家庭对学前儿童发展的影响。正确答案： 从家庭教养方式方面阐述：溺爱，专制，民主，放任。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述政府采购制度对提高财政支出效益的意义。正确答案： 政府采购制度是从三个层次上提高财政支出效益的。
第一个层次是从财政部门自身的角度来看，提高财政资金的使用效率。
第二个层次是从政府部门及其采购代理机构角度来看，提高所购货物、工程和服务的质量。
第三个层次是从财政部门与采购人及供货商之间的关系角度来看，减少腐败现象，在很大程度上避免了财政是最大损失者。解析： 暂无解析 -
第13题：
关于个人家庭理财的意义说法错误的是（）
- A、促进亿万家庭经济的健康运行，人际关系幸福美满
- B、家庭金融资源配置的合理节约，对提高整个社会的经济效益也大有好处
- C、对国家没有意义
- D、造福亿万家庭的金融生活，促进其知识增强，技能提高，效益改善
正确答案:C -
第14题：
学前特殊儿童教育有助于家长正确认识孩子的特殊需要，体现的是这种教育（）。
- A、对特殊需要儿童成长的意义
- B、对特殊需要儿童的家庭的意义
- C、对社会发展的意义
- D、对特殊需要儿童所在学校的意义
正确答案:B -
第15题：
学前特殊儿童教育的间接效益，是指这种教育对下列哪一项具有意义（）
- A、特殊需要儿童所在学校
- B、特殊需要儿童的成长
- C、特殊需要儿童的家庭
- D、社会
正确答案:C -
第16题：
简述间接经济效益有关的指标
正确答案:1）对组织为适应环境所作的结构、管理制度等变革会起巨大推动作用。
2）能显著地改善企业形象，提高客户对企业的信任程度，提高员工的自信心与自豪感。
3）可使管理人员获得新知识、新技术与新方法，提高他们的技能素质，拓宽思路。
4）加强他们的协作精神，提高棋艺的凝聚力。
5）对企业的规章制度、工作规范、定额与标准、计量与代码等基础管理产生很大的促进作用，为其他管理工作提供有利条件。 -
第17题：
简述家庭的概念。简述家庭体育的作用和意义。
正确答案: 家庭是社会构成中最基本的细胞，是由婚姻关引夫妇）、血缘关系（父、母、子女、兄弟、姐妹）或其他亲族关系（妯娌、翁婿、婆媳等）所组成的社会的最基本的单位。
（1）家庭中的体育是人们实现终身体育的起点和归宿。
（2）终身体育不仅包括着人的整个一生都要参加体育活动，它还蕴含着应该使家庭、社会、学校的体育紧密联系起来。
（3）家庭体育不仅是学校体育的扩展和延续，而且是竞技体育人才的发源地和支撑点。
（4）体育运动是家庭支配余暇时间的活动方式之一，是家庭集体活动的一种良好机会，也是维系家庭团结、和睦的纽带。 -
第18题：
问答题安全的“间接效益性”的意义是什么？正确答案： 要保证生产安全必须在人员、设备、环境和管理方面有相应适时的安全投人，但安全投人所产生的经济和社会效益却是间接的、无形的，难以定量计算。因此，安全投人往往被忽视，只有发生了事故造成了损失之后才会意识到安全投人的必要性和重要性。事实上，安全的效益除了减少事故的直接和间接经济损失外，更重要的是在提高人员素质、改进设备性能、改善环境质量、加强生产管理等方面所创造的积极的经济和社会效益。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述学前特殊需要儿童的类别。正确答案： 从儿童发展的角度加以区分主要包括生理发展障碍儿童、智力落后发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪与行为问题儿童、超常儿童等。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题试论述学前特殊儿童教育对特殊需要儿童发展的意义。正确答案： 学前特殊儿童教育的最重要的价值，主要表现为帮助具有特殊需要的儿童在发展的关键期内建立全面发展的基础，充分促进学前特殊儿童的潜能的发展，以及有效预防学前特殊儿童第二障碍的出现。
（1）、教育是培养人的活动。教育的目的在于培养人和促进人的发展；
（2）、学前特殊教育是特殊儿童一生的早期教育，其对学前儿童来说具有引导方向和把握发展关键期的作用；
（3）、学前特殊教育实施的场所为儿童个人提供了由自然人向社会人解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述学前儿童家庭情感教育的重要意义。正确答案： （1）首先，学前儿童家庭情感教育有利于学前儿童身体健康发育。
（2）其次，学前儿童家庭情感教育有利于学前儿童心理健康发展。
（3）最后，学前儿童家庭情感教育有利于学前儿童认知能力发展。解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题家庭学前儿童科学教育的意义是：家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系，相互补充。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题学前特殊儿童教育的间接效益，是指这种教育对下列哪一项具有意义（）A特殊需要儿童所在学校
B特殊需要儿童的成长
C特殊需要儿童的家庭
D社会
正确答案： C解析： 暂无解析