某一类行为发生太多，集体活动或上课时思想不集中，爱做小动作，走来走去，一天要洗许多次手或常咬指甲等都是儿童问题行为中（）的表现。 A、行为不足B、行为过度C、行为不适当D、行为控制困难

题目

某一类行为发生太多，集体活动或上课时思想不集中，爱做小动作，走来走去，一天要洗许多次手或常咬指甲等都是儿童问题行为中（）的表现。 

  • A、行为不足
  • B、行为过度
  • C、行为不适当
  • D、行为控制困难
相似考题

1.个别问题行为包括()。A、活动过度B、注意力不集中C、行为不守秩序D、冲动行为

2.“抽象行政行为是对某一类人或事具有约束力，且具有后及力，其不仅适用当时的行为或事件，而且适用于以后要发生的同类行为和事件。”的解释是指（ ）。A.具体行政行为 B.抽象行政行为 C.羁束行政行为 D.自由裁量行政行为

3.“对某一类人或事具有拘束力，且具有后及力，其不仅适用于当时的行为或事件，而且适用于以后要发生的同类行为和事件”的解释是指( )。A.具体行政行为 B.抽象行政行为 C.羁束行政行为 D.自由裁量行政行为

4.儿童问题行为的一般特征包括行为不足、行为过度。()

更多“某一类行为发生太多，集体活动或上课时思想不集中，爱做小动作，走来走去，一天要洗许多次手或常咬指甲等都是儿童问题行为中（）的表现。 A、行为不足B、行为过度C、行为不适当D、行为控制困难”相关问题

  • 第1题：

    过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（　　）

    A.禀赋优异儿童
    B.智能不足儿童
    C.学习困难儿童
    D.情绪困扰儿童

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    不正常行为的表现类型（）、行为过度、不适当行为。


    正确答案:行为不足

  • 第3题：

    儿童问题行为一般表现在（）。

    • A、行为不足：指人们所期望的行为在幼儿身上很少发生或从不发生。
    • B、行为过度：指的是某一类行为发生得太多。
    • C、不适当行为：是指期望的行为在不适宜的情况产生，但在适宜的条件下却不发生。
    • D、行为失范：不符合规范。

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    某儿童总是很少讲话，并且不愿意和同伴接触和交往，这种行为表现属于（）

    • A、行为不足
    • B、行为过度
    • C、不适当行为
    • D、正常行为

    正确答案:A

  • 第5题：

    儿童不正常行为的表现类型包括行为不足、（）和不适当行为。


    正确答案:行为过度

  • 第6题：

    幼儿上课时不专心的行为属于（）

    • A、不是问题的行为
    • B、轻微的问题
    • C、范围和影响有限的问题行为
    • D、问题扩散或扩大

    正确答案:A

  • 第7题：

    多动症儿童行为的主要特征有（）。

    • A、活动过多
    • B、过度焦虑
    • C、注意力不集中
    • D、冲动行为
    • E、袭击别人

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    我国学者吕静把学生的问题行为分为行为不足、行为过度和（）。

    • A、不适当行为
    • B、侵犯他人
    • C、沉默寡言

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    某一类行为发生太多，集体活动或上课时思想不集中，爱做小动作，走来走去，一天要洗许多次手或常咬指甲等都是儿童问题行为中（）的表现。
    A

    行为不足

    B

    行为过度

    C

    行为不适当

    D

    行为控制困难


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿上课时不专心的行为属于（）。
    A

    不是问题的行为

    B

    轻微的问题

    C

    范围和影响有限的问题行为

    D

    问题扩散或扩大


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    社会性行为问题的一般表现有：行为不足、（）、不适当行为。

    正确答案： 行为过度
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    儿童不正常行为的表现类型包括行为不足、（）和不适当行为。

    正确答案： 行为过度
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？（ ）

    A、 禀赋优异儿童
    B、 智能不足儿童
    C、 学习困难儿童
    D、 情绪困扰儿童

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    注意力明显不集中，活动过多，行为冲动和学习困难，这是孩子何种问题行为的表现（）

    • A、攻击性行为
    • B、发脾气
    • C、多动症
    • D、恐惧症

    正确答案:C

  • 第15题：

    某个体与同龄个体相比其行为的发生频率或者强度不够指的是（）问题行为。

    • A、行为过度
    • B、行为不足
    • C、行为不适当
    • D、挑战性行为

    正确答案:B

  • 第16题：

    下列哪一项不属于幼儿问题行为的行为表现（）

    • A、行为不足
    • B、行为过渡
    • C、品德性问题行为
    • D、不适当行为

    正确答案:C

  • 第17题：

    儿童一般的心里行为问题指儿童在身心发展过程中，由于其生理机能失调，环境适应不良或心里冲突导致的不适当的行为。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    我国对情绪行为障碍的界定是：“主要发生在儿童及少年期的行为偏离”。主要表现有：（）

    • A、不良行为动作如吮吸手指或衣物，咬指（趾）甲、手淫…等
    • B、退缩行为
    • C、生理心理性行为异常
    • D、无法学习又不能以智力、知觉、或健康因素加以说明者
    • E、习惯性品行问题或违法行为：如经常说谎、逃学、偷窃、打架、破坏财物等

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题：

    多动症儿童行为有哪些特征？（）

    • A、活动过多
    • B、注意力不集中
    • C、冲动行为
    • D、交往困难

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    多选题
    儿童问题行为一般表现在（）。
    A

    行为不足：指人们所期望的行为在幼儿身上很少发生或从不发生。

    B

    行为过度：指的是某一类行为发生得太多。

    C

    不适当行为：是指期望的行为在不适宜的情况产生，但在适宜的条件下却不发生。

    D

    行为失范：不符合规范。


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    不正常行为的表现类型（）、行为过度、不适当行为。

    正确答案： 行为不足
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列哪一项不属于幼儿问题行为的行为表现（）
    A

    行为不足

    B

    行为过渡

    C

    品德性问题行为

    D

    不适当行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    我国学者吕静把学生的问题行为分为行为不足、行为过度和（）。
    A

    不适当行为

    B

    侵犯他人

    C

    沉默寡言


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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