当前分类： 职业教育心理学
问题：什么是学习理论？...
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问题：主要功能特征表现为是智力活动的起点，具有发现的功能的能力类型为（...
问题：后继的学习对先前的学习影响，这种迁移称为（）...
问题：简述操作技能形成的阶段。...
问题：简述罗森塔尔效应的概念。...
问题：职业素质测评操作的程序包括（）、合理的测评时限、控制协调测评活动、搜集并记录测评信息四个步骤。A、测评准备阶段B、标准化的指导语C、合理的额测评方式D、准确的测评标准...
问题：潘菽认为学生学习的心理过程分为哪五步骤？...
问题：张聪认为，只要违反了规则并给他人带来了伤害，不论动机如何都是不道...
问题：“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的（）...
问题：教师日常课堂行为的管理包含哪几个方面的内容？...
问题：简述人本主义学习理论的基本观点。...
问题：简述职业教育心理学的研究原则。...
问题：教师的人格心理素质包括教师的辅导心理素质。...
问题：职业态度的形成要经过以下（）阶段。...
问题：教师的赞美和关爱的眼神属于反馈性强化物。...
问题：知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）...
问题：教育心理学的双层任务概括起来说就是进行（）...
问题：有位作弊的同学认为，同学们都作弊了。这属于挫折防卫中的哪一种？（...
问题：（）一般包括两个成分，一是直接记忆，即输入的信息没有经过进一步加...
问题：职业素质测评是职业生涯规划的理论论证工具。...
