当前分类： 职业教育心理学
问题：小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小...
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问题：预习有哪些作用？...
问题：职业素质测评操作的程序包括（）、合理的测评时限、控制协调测评活动、搜集并记录测评信息四个步骤。A、测评准备阶段B、标准化的指导语C、合理的额测评方式D、准确的测评标准...
问题：职业教育最突出的特点是（），职业教育实践是职业教育心理学发展的源...
问题：张聪认为，只要违反了规则并给他人带来了伤害，不论动机如何都是不道...
问题：（）是指人们对于环境及相互间具有高效率及快乐的适应情况，不只是要有高效率，也不只有满足之感，或是愉快地接受生活的规范，而是需要三者俱备。A、身体健康B、心理健康C、人际交往健康D、情绪健康...
问题：简述职业教育心理学的研究原则。...
问题：归因理论的要求有哪些？什么是桑代克的学习定律？...
问题：有位作弊的同学认为，同学们都作弊了。这属于挫折防卫中的哪一种？（...
问题：什么是变量？什么是研究变量？什么是常量？...
问题：经常反思自己的知识面宽不宽？能力强不强？自己的个性如何？以及自己...
问题：（）一般包括两个成分，一是直接记忆，即输入的信息没有经过进一步加...
问题：职业态度的形成要经过以下（）阶段。...
问题：后继的学习对先前的学习影响，这种迁移称为（）...
问题：知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）...
问题：你认为职业学校学生心理发展有那些矛盾，应该如何教育？...
问题：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）A、新的理解B、不同的见解C、认知策略D、类比或表象等...
问题：如何促进迁移的教学？...
问题：简述人本主义学习理论的基本观点。...
问题：教师的赞美和关爱的眼神属于反馈性强化物。...
