参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“教师心理健康维护应包括()A、社会体制层面B、社区层面C、学校层面D、个人层面”相关问题
  • 第1题:

    病人的性格属于哪个层面的资料 ( )

    A.生物层面

    B.心理层面

    C.社会层面

    D.社区层面

    E.家庭层面


    答案:B

  • 第2题:

    培训需求分析可以在以下层次进行()。

    A、个人层面

    B、社会层面

    C、作业层面

    D、组织层面


    参考答案:ACD

  • 第3题:

    社会目标模式源于小组工作的早期实践,是最早的小组模式,它主要运用于( )。

    A.个案层面

    B.家庭层面

    C.学校层面

    D.社区层面


    正确答案:D
    D[提示] 社会目标模式源于小组工作的早期实践,是最早的小组模式。它主要运用于社区层面,核心的理论概念是社会责任和社会变迁,强调通过一系列的原则和方法培养公民的社会责任感、社会良知和社会意识。在强调动员民众参与、形成社会共识与共同任务完成方面,它与社区工作的方法有许多相似之处。

  • 第4题:

    (2016年11月)员工援助计划在问题诊断阶段主要关注的层面包括()。

    A.社会层面
    B.环境层面
    C.组织层面
    D.团队层面
    E.个人层面

    答案:C,D,E
    解析:
    P582-583
    问题诊断阶段关注的层面是组织层面、团队层面和个体层面
    EAP操作流程:(1)问题诊断阶段;(2)方案设计阶段;(3)宣传推广阶段;(4)教育培训阶段;(5)咨询辅导;(6)项目评估和结果反馈

  • 第5题:

    培训需求循环评估模型分析的层面不包括

    A、组织整体层面
    B、部门团体层面
    C、个人层面
    D、作业层面

    答案:B
    解析:
    培训需求循环评估模型在每个循环中都需要依次从组织整体层面、作业层面、员工层面进行分析。

  • 第6题:

    教师由于对工作的过高期望,产生职业倦怠,这种原因属于()。

    • A、社会层面的因素
    • B、个人层面的因素
    • C、学校组织层面的因素
    • D、职业倦怠的危害

    正确答案:B

  • 第7题:

    教师与家长沟通的层面包括()

    • A、知识层面
    • B、情感层面
    • C、行为层面
    • D、认知层面

    正确答案:B,C,D

  • 第8题:

    教育与社区关系以及学校内部社会关系的研究属于教育社会学的().

    • A、宏观层面研究
    • B、中观层面研究
    • C、微观层面研究
    • D、综合性研究

    正确答案:B

  • 第9题:

    培训的方式可以包括()。

    • A、组织层面
    • B、集体层面
    • C、专业层面
    • D、作业层面
    • E、个人层面

    正确答案:A,D,E

  • 第10题:

    多选题
    培训的方式可以包括(  )。
    A

    组织层面

    B

    集体层面

    C

    专业层面

    D

    作业层面

    E

    个人层面


    正确答案: E,D
    解析:
    培训的方式可以包括组织层面、作业层面和个人层面。培训的意义在于:①培训是组织适应外部环境发展变化的需要;②培训是实现组织统一协调的需要;③培训是提高组织绩效的需要;④培训是提高职员忠诚度和满意度的需要。

  • 第11题:

    多选题
    教师心理健康维护应包括()。
    A

    社会体制层面

    B

    社区层面

    C

    学校层面

    D

    个人层面


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    教师由于对工作的过高期望,产生职业倦怠,这种原因属于()。
    A

    社会层面的因素

    B

    个人层面的因素

    C

    学校组织层面的因素

    D

    职业倦怠的危害


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    培训需求分析的层面包括()。

    A、组织层面

    B、技术层面

    C、作业层面

    D、个人层面


    参考答案:ACD

  • 第14题:

    大众传播媒介对消费者权益的保护属于哪个层面()

    A、国家层面

    B、社会层面

    C、法律层面

    D、个人层面


    参考答案:B

  • 第15题:

    员工援助计划在问题诊断阶段主要关注的层面包括()。

    A.社会层面
    B.环境层面
    C.组织层面
    D.团队层面
    E.个人层面

    答案:C,D,E
    解析:
    P582 CDE

    问题诊断阶段关注的层面是组织层面、团队层面和个体层面
    EAP操作流程:(1)问题诊断阶段;(2)方案设计阶段;(3)宣传推广阶段;(4)教育培训阶段;(5)咨询辅导;(6)项目评估和结果反馈

  • 第16题:

    运用社会支持网络帮助服务对象的实务模式中,确定网络所包括的人员的生活领域,以及彼此之间的关系属于()的评估。

    A:个人层面
    B:社区层面
    C:社会层面
    D:系统层面

    答案:A
    解析:
    个人层面的评估首先要确定网络所包括的人员的生活领域,以及彼此之间的关系。社区层面的评估可以是针对服务对象所生活的社区,也可以是一般性地对社区内的社会支持网络进行评估。

  • 第17题:

    针对青少年的需要,社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和同伴支持活动。这些活动涉及()。

    A:个人层面的服务
    B:家庭层面的服务
    C:群体层面的服务
    D:社区层面的服务
    E:社会行政层面的服务

    答案:A,B,C
    解析:
    考点:青少年社会工作的服务层面。

  • 第18题:

    富强、民主、文明、和谐是()的价值目标;自由、平等、公正、法治是()的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

    • A、社会层面 个人层面
    • B、个人层面 社会层面
    • C、社会层面 国家层面
    • D、国家层面 社会层面

    正确答案:D

  • 第19题:

    职场压力的应对策略的()的要求包括形成正确自我认知,调整自我心态,善于应对工作。

    • A、个人层面
    • B、组织层面
    • C、社会层面
    • D、家庭层面

    正确答案:A

  • 第20题:

    教师专业发展规划属于学校()的规划,是对学校师资建设规划的具体落实。

    • A、宏观层面
    • B、微观层面
    • C、主观层面

    正确答案:B

  • 第21题:

    多选题
    针对青少年的需要,社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和开展社区工作。这些活动涉及(  )。
    A

    个人层面的服务

    B

    家庭层面的服务

    C

    群体层面的服务

    D

    社区层面的服务

    E

    社会行政层面的服务


    正确答案: E,D
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    运用社会支持网络帮助服务对象的实务模式中,确定网络所包括的人员的生活领域,以及彼此之间的关系属于()的评估。
    A

    个人层面

    B

    社区层面

    C

    社会层面

    D

    系统层面


    正确答案: A
    解析: 个人层面的评估首先要确定网络所包括的人员的生活领域,以及彼此之间的关系。社区层面的评估可以是针对服务对象所生活的社区,也可以是一般性地对社区内的社会支持网络进行评估。

  • 第23题:

    多选题
    教师与家长沟通的层面包括()
    A

    知识层面

    B

    情感层面

    C

    行为层面

    D

    认知层面


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析