当前分类： 职业教育心理学
问题：态度认知成分的核心是（）个体对某一对象的态度，就其认知成分来说，评价是中心环节。评价即确定价值，就是确定态度对象对个体的社会意义。A、情感B、意志C、人格D、价值...
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问题：职业院校的心理健康教育要始终坚持和突出（）的职教方针。A、以健康为目标，以就业为导向B、以就业为目标，以成才为导向C、以服务为目标，以就业为导向D、以服务为目标，以成才为导向...
问题：程序教学是应用编程的方法进行学习的一种学习方式。...
问题：教师应为学生的心理发展提供帮助和服务，实现师生间的心灵交流与互动关系是指教师应具备（）A、职业道德心理素质B、教学心理素质C、辅导心理素质D、学习心理素质...
问题：群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课...
问题：简述人本主义学派马斯洛的需要层次理论及其健康观。...
问题：针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立...
问题：幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己，这种思维类型是（）A、形象思维B、分析思维C、直观动作思维D、直觉思维...
问题：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性...
问题：职业教育心理学被看作是（）的心理现象及规律的科学。A、是心理学理论的职业教育学延伸B、是教师和学生及其相互作用时C、学生学习时的心理及规律D、是教师教育教学时的心理现象及规律...
问题：学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发...
问题：控制社会性环境按稳定性和外显性可以分为哪三个层次？...
问题：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）...
问题：教学策略就是教学模式。...
问题：可依据教学的（）选择教学策略。...
问题：职业院校的教师和学生是职业教育教学情境因素中最活跃、最核心和最具...
问题：合作学习是团队学习的一种方式。...
问题：强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验，持这种基本...
问题：（）对成就动机理论做了多方面的发展。A、斯金纳B、阿特金森C、班杜拉D、默里...
问题：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）A、思维程序B、调查研究C、验证假设D、论证假设...
