（）一般包括两个成分，一是直接记忆，即输入的信息没有经过进一步加工；另一个成分是工作记忆，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。

题目

（）一般包括两个成分，一是直接记忆，即输入的信息没有经过进一步加工；另一个成分是工作记忆，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。

相似考题

1.短时记忆一般包括两个成分，一是__________，即输入的信息没有经过进一步加工；二是__________，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。

2.短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括直接记忆和___________两种成分。

3.短时记忆包括两个成分：一是直接记忆，另一个成分是__________。

4.短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括直接记忆和______记忆两种成分。

更多“（）一般包括两个成分，一是直接记忆，即输入的信息没有经过进一步加”相关问题

  • 第1题：

    短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括____和____两种成分。


    正确答案：
    直接记忆　工作记忆

  • 第2题：

    短时记忆一般包括两个成分，一是（ ），即输入的信息没有经过进一步加工；另一个成分是（ ），指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。


    答案：直接记忆,工作记忆,
    解析：

  • 第3题：

    根据记忆的()，可将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。


    A.信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同

    B.信息加工与存储的内容不同

    C.意识参与的程度

    D.内容和经验的对象

    答案：D
    解析：
    根据记忆的内容和经验的对象，可将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。

  • 第4题：

    短时记忆一般包括的两个成分：一是直接记忆，二是（　）。


    答案：
    解析：
    工作记忆

  • 第5题：

    布鲁纳语：学习的重点不在于记忆，而在于编码。其主要说明（）

    • A、影响学习的条件包括外部输入的信息的组织，在短时记忆加工中的新旧信息的相互作用
    • B、记忆没有编码牢靠
    • C、学习在于编码，而不是记忆
    • D、编码是学习知识的主要内容

    正确答案:A

  • 第6题：

    短时记忆一般包括两个成分，一是直接记忆，即输人的信息没有经过进一步加工；另一个成分是（），指从长时记忆贮存中提取的正使用的知识信息。


    正确答案:工作记忆

  • 第7题：

    感觉记忆系统输入信息以痕迹形式登记，包括有（）。

    • A、感觉登记
    • B、图像登记
    • C、声像记忆
    • D、抽象记忆
    • E、逻辑记忆

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    填空题
    （）一般包括两个成分，一是直接记忆，即输入的信息没有经过进一步加工；另一个成分是工作记忆，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。

    正确答案： 短时记忆
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段。一般包括直接记忆和（）记忆两种成分。

    正确答案： 工作
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    短时记忆一般包括两个成分：一是____，它的容量相当有限，为7±2个组块。另一个成分是____，指长时记忆中存储的、正在使用的信息，是将储存在长时记忆中的信息提取出来解决当前问题的过程。

    正确答案： 直接记忆,工作记忆
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    短时记忆的信息经过复述即转入（）。
    A

    感觉记忆

    B

    意义记忆

    C

    长时记忆

    D

    机械记忆


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    阅读践行即读以致用，它包括两个意思，一是（）； 一是（）。

    正确答案： 善于借鉴阅读所得的知识、技能和思想观点去适应新情境，解决新问题,读者把读物当作一面镜子，用读物所传播的思想观点、情感态度去影响自我的主观世界，并且从反思内省到身体力行
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    短时记忆一般包括两个成分，一是直接记忆，即输人的信息没有经过进一步加工;另一个成分是{pz_填空},指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。


    答案：工作记忆|
    解析：

  • 第14题：

    短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括（ ）、（ ）两种成分。


    答案：直接记忆,工作记忆,
    解析：

  • 第15题：

    根据记忆信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同，记忆可分为（ ）、短时记忆与（ ）。


    答案：
    解析：
    瞬时记忆，长时记忆

  • 第16题：

    短时记忆一般包括两个成分：一是直接记忆，二是（ ）记忆。


    答案：
    解析：
    工作

  • 第17题：

    加涅坚持用当代认知心理学的信息加工的观点来解释学习过程。即感受器从环境中接受刺激或输入信息，输入的信息在感觉登记器中保留非常短暂的时间，然后进人（），最长大约可持续30秒。

    • A、瞬间记忆
    • B、长时记忆
    • C、短时记忆
    • D、意义记忆

    正确答案:C

  • 第18题：

    短时记忆的信息经过复述即转入（）。

    • A、感觉记忆
    • B、意义记忆
    • C、长时记忆
    • D、机械记忆

    正确答案:C

  • 第19题：

    短时记忆是信息加工系统的核心。在感觉记忆中经过编码的信息，进入短时记忆后经过进一步的加工，再从这里进入可以长久保存的长时记忆。（）


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    (2015陕西西安)加涅坚持用当代认知心理学的信息加工理论的观点来解释学习过程，即感受器从环境中接受刺激或输入信息，输入的信息在感觉登记器中保留非常短暂的时间，然后进入()，最长大约可持续30秒。
    A

    瞬间记忆

    B

    长时记忆

    C

    短时记忆

    D

    意义记忆


    正确答案： A
    解析：

  • 第21题：

    填空题
    短时记忆一般包括两个成分，一是____，即输入的信息没有经过进一步加工；另一个成分是____，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。

    正确答案： 直接记忆,工作记忆
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    布鲁纳语：学习的重点不在于记忆，而在于编码。其主要说明（）
    A

    影响学习的条件包括外部输入的信息的组织，在短时记忆加工中的新旧信息的相互作用

    B

    记忆没有编码牢靠

    C

    学习在于编码，而不是记忆

    D

    编码是学习知识的主要内容


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于记忆的说法正确的有（）
    A

    记忆包含有编码和提取两个历程

    B

    记忆有三个存储系统即感觉记忆、短时记忆和长时记忆

    C

    信息的提取通常会采用两种方式即回忆和再认

    D

    长时记忆是具有巨大容量、可长期保持信息的记忆系统，信息容易提取。


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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