当前分类： 00882学前教育心理学
问题：对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为（）。...
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问题：研究结果发现，幼儿在学习品质上处于最高水平的家庭教养方式是（）A、启发诱导型B、溺爱型C、放任型D、严厉型...
问题：幼儿教师的角色结构包括幼儿人格的塑造者、幼儿的榜样、沟通幼儿与社会的中介以及（）A、幼儿的养护者B、幼儿的支持者C、幼儿的引导者D、幼儿的观察者...
问题：智力括动是靠内部言语及词的作用进行的，是以词的形式在“心里”完成的动作，所以是（）的。A、内潜性B、观念性C、简缩性D、以上都不是...
问题：儿童心理发展的社会建构论提出的两个基本假说是人的心理机能发展的符号中介论和（）A、人的动作发展的活动外化论B、人的行为发展的活动外化论C、人的智慧发展的活动内化论D、人的知识发展的活动内化论...
问题：在阅读困难或不熟的材料时放慢速度，测验时跳过某个难题先做简单的题目等属于（）A、学业求助策略B、计划策略C、努力管理策略D、调节策略...
问题：儿童学习的特殊性表现在（）A、是在教师的指导下进行的B、是一种特殊的认知活动C、是经过一定的练习后出现的D、是为参与未来的生活实践做准备的...
问题：目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是（）...
问题：下列有关学习的说法不正确的是（）。A、学习是-种适应性活动B、学习可以通过相应的行为变化得以体现C、动物也具有学习行为D、所有的行为变化都是由学习引起的...
问题：布兰尼的著名命题：“我们知晓的要比我们能说出的多。”说的是以下哪类知识？（）A、陈述性知识B、程序性知识C、显性知识D、隐性知识...
问题：学前儿童动作技能形成有哪些特点？...
问题：双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。A、遗传素质B、家庭教育C、文化环境D、生理成熟...
问题：幼儿时常会提出一些不平常的问题，具体表现的是（）A、再造想象B、创造想象C、无意想象D、有意想象...
问题：蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为（）A、关键期B、准备期C、发展期D、敏感期...
问题：幼儿伙伴交往的基本途径是（）。A、想象B、游戏C、学习D、言语...
问题：幼儿智力技能水平处于（）A、感觉运动智慧水平B、原型模拟C、言语智慧D、逻辑智慧...
问题：儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）。A、1岁以前B、1～3岁C、3～4岁半D、4岁半～6岁...
问题：简述幼儿语言教学的策略。...
问题：试述影响学前儿童意志行动发展的因素。...
问题：简述被排斥幼儿的特质。...
