J.克劳森提出了儿童个性形成过程哪四个阶段？（）A、认知、练习、整合与定型B、模仿与服从、感受暗示、认同与内化C、感知、接受、练习与稳定D、观察、模仿、认同与形成动力定型

题目

J.克劳森提出了儿童个性形成过程哪四个阶段？（）

  • A、认知、练习、整合与定型
  • B、模仿与服从、感受暗示、认同与内化
  • C、感知、接受、练习与稳定
  • D、观察、模仿、认同与形成动力定型
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1.态度与品德形成过程要经历三个阶段：依从、认同、内化。（ ）

2.一般认为，态度与品德的形成过程要经历()三个阶段。A.依从、认同 、内化B.内化、从众、依从C.服从、依从、认同D.内化、认同、从众

3.品德形成的过程包括（ ）。 A.认知 B.服从 C.认同 D.确信 E.练习

4.凯尔曼提出了态度形成的三个阶段,分别是()。A.认同B.内化C.依从D.模仿

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  • 第1题：

    态度与品德的形成过程经历（ ）、认同与内化三个阶段。


    答案：依从,
    解析：

  • 第2题：

    品德形成的一般过程包括认同与内化两个阶段。


    答案：
    解析：
    这种说法是错误的。品德形成的过程经历依从、认同与内化三个阶段。依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。行为受外界的压力影响，而不是内在的需要。认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致。将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。

  • 第3题：

    社会影响对个人的作用，主要表现在使个人产生从众与服从，暗示与（）等社会行为与社会现象。

    • A、认同
    • B、模仿
    • C、倾听
    • D、接受

    正确答案:B

  • 第4题：

    态度与品德的形成过程经历了（）阶段。

    • A、依从
    • B、认同
    • C、内化
    • D、外化

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    高中学生的数学学习活动不应只限于（）

    • A、模仿与记忆
    • B、接受、记忆、模仿
    • C、记忆、模仿、练习
    • D、接受、记忆、模仿、练习

    正确答案:D

  • 第6题：

    角色扮演可分为以下三个阶段（）

    • A、及时模仿和简单再现、认同、内化
    • B、及时模仿和简单再现、内化、认同
    • C、认同、内化、及时模仿和简单再现
    • D、认同、及时模仿和简单再现、内化

    正确答案:A

  • 第7题：

    一般认为，态度与品德的形成过程经历的阶段包括（）

    • A、依从
    • B、认同
    • C、内化
    • D、被动
    • E、稳定

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    在品德的形成过程中，对榜样的模仿属于（）阶段。

    • A、 依从
    • B、 认同
    • C、 同化
    • D、 内化

    正确答案:B

  • 第9题：

    运动技能形成过程的三个阶段是（）。

    • A、认知与定向、练习形成阶段、自动化熟练阶段
    • B、自动化熟练阶段、练习形成阶段、认知与定向
    • C、认知与定向、自动化熟练阶段、练习形成阶段
    • D、练习形成阶段、认知与定向、自动化熟练阶段

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    J.克劳森提出了儿童个性形成过程哪四个阶段？（）
    A

    认知、练习、整合与定型

    B

    模仿与服从、感受暗示、认同与内化

    C

    感知、接受、练习与稳定

    D

    观察、模仿、认同与形成动力定型


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    态度与品德形成过程经历的最后一个阶段是（）。
    A

    依从

    B

    接受

    C

    认同

    D

    内化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在态度与品德的形成过程中，对榜样的模仿属于（  ）阶段。
    A

    依从

    B

    认同

    C

    同化

    D

    内化


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。
    A.依从 B.接受
    C.认同 D.内化


    答案：C
    解析：
    态度与品德形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。

  • 第14题：

    高中美术实践教学模式基本程序与操作过程是（ ）。

    A.观察-联想-模仿-练习-总结
    B.观察-联想-转化-发现-实践
    C.观察-模仿-练习-实践-总结
    D.观察-模仿-转化-练习-实践

    答案：B
    解析：
    高中美术的实践教学模式基本程序与操作过程是观察-联想-转化-发现-实践。故正确答案为B项。

  • 第15题：

    班杜拉认为学习来自于：（）

    • A、练习与反馈
    • B、观察与模仿
    • C、抽象与概括
    • D、认知与协调
    • E、分析与综合

    正确答案:B

  • 第16题：

    态度与品德形成过程经历的最后一个阶段是（）。

    • A、依从
    • B、接受
    • C、认同
    • D、内化

    正确答案:D

  • 第17题：

    在儿童手工活动中，一般采用（）的教学模式。

    • A、感知——练习——模仿——创造
    • B、感知——模仿——练习——创造
    • C、模仿——练习——感知——创造
    • D、模仿——感知——练习——创造

    正确答案:B

  • 第18题：

    角色扮演法可分为三个阶段，依次为（）。

    • A、及时模仿和简单再现→认同→内化
    • B、及时模仿和简单再现→内化→认同
    • C、认同→及时模仿和简单再现→内化
    • D、认同→内化→及时模仿和简单再现

    正确答案:A

  • 第19题：

    态度的形成经历的阶段有（）。

    • A、同化
    • B、模仿与服从
    • C、异化
    • D、标准化
    • E、内化

    正确答案:A,B,E

  • 第20题：

    态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）

    • A、依从
    • B、接受
    • C、认同
    • D、内化

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    社会影响对个人的作用，主要表现在使个人产生从众与服从，暗示与（）等社会行为与社会现象。
    A

    认同

    B

    模仿

    C

    倾听

    D

    接受


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　）。
    A

    依从

    B

    接受

    C

    认同

    D

    内化


    正确答案： D
    解析：
    一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。

  • 第23题：

    单选题
    运动技能形成过程的三个阶段是（）。
    A

    认知与定向、练习形成阶段、自动化熟练阶段

    B

    自动化熟练阶段、练习形成阶段、认知与定向

    C

    认知与定向、自动化熟练阶段、练习形成阶段

    D

    练习形成阶段、认知与定向、自动化熟练阶段


    正确答案： C
    解析： 运动技能形成过程分为认知与定向（泛化阶段）、联系形成阶段（分化阶段）、自动化熟练阶段（自动化阶段）。

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