当前分类： 00882学前教育心理学
问题：婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（）。A、感知觉的发展B、语言的发展C、自我意识的发展D、情绪气氛的熏陶...
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问题：教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，廖世承编著的《教育心理学》是我国最早而且影响较大的一部教育心理学教科书，它编写于（）。A、初创期B、发展期C、成熟期D、完善期...
问题：幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用。...
问题：社会性包括社会认知、社会情感和（）A、社会行为B、角色扮演C、社会交往D、社会化...
问题：桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验，发展了学习的“联结说...
问题：在保教工作中，幼儿园教师的压力主要包括保教工作负担过重、工作上面临的困扰及（）A、课改与实际操作的矛盾B、参加优质课评比C、幼儿园安全责任巨大D、学校的各种考核...
问题：学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于（）A、外部动机B、内部动机C、辅助动机D、主导动机...
问题：创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括（）A、角色游戏、结构游戏和表演游戏B、角色游戏、区域游戏和益智游戏C、象征游戏、规则游戏和表演游戏D、象征游戏、结构游戏和表演游戏...
问题：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。A、场依存性B、场独立性C、冲动型D、沉思型...
问题：在中小学班主任轮换时，管理水平较差的教师很难接替一位优秀班主任的工作，但却能顺利地接受一个新班。对这种现象最适当的解释是（）A、对教师的定型期望B、学校领导的类型C、班干部的不同类型D、新上任教师的准备不同...
问题：单纯借用目光、表情、姿势、动作而不伴有语言的互动属于（）A、教师开启的师幼互动B、非言语型师幼互动C、言语型师幼互动D、幼儿开启的师幼互动...
问题：情境言语和连贯言语的主要区别在于（）。A、是否完整连贯B、是否反映了完整的思想内容C、是否为双方所共同了解D、是否直接依靠具体事物作支柱...
问题：幼儿性别行为发展的特点及其具体表现。...
问题：视觉发展的敏感期为（）。A、0～4周B、4～8周C、0～3个月D、0～6个月...
问题：幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（）等几种要素。A、幼儿B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境...
问题：布鲁纳提出了下列哪三种表征系统？（）A、动作表征、肖像表征与符号表征B、形象、线性排序与图式C、命题网络、图式与产生式D、命题、线性排序与产生式...
问题：在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（）。A、考查言语的动作效应上B、使学生了解动作本身C、巩固学生对动作的认知D、使学生学会利用言语来标志练习...
问题：儿童共同参加一项游戏并彼此交谈，但他们没有分工，也没有具体的目的，小组中的个人不能把个人兴趣服从于小组兴趣。这种游戏是（）。A、无所用心游戏B、联合游戏C、旁观游戏D、平行游戏...
问题：儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（）。...
问题：口算、阅读、构思、心算、解题时，智力活动可以高度简缩这些思维的过程，比实际操作有时要快得多，这体现的是智力技能的（）A、内潜性B、外显性C、观念性D、简缩性...
