当前分类： 00882学前教育心理学
问题：有个正常幼儿，在同龄人能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路...
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问题：简述幼儿概念学习的特点。...
问题：儿童语言形成的现实条件是（）。A、环境B、遗传素质C、语音模仿D、语音强化...
问题：幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用。...
问题：桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验，发展了学习的“联结说...
问题：幼儿性别行为发展的特点及其具体表现。...
问题：口算、阅读、构思、心算、解题时，智力活动可以高度简缩这些思维的过程，比实际操作有时要快得多，这体现的是智力技能的（）A、内潜性B、外显性C、观念性D、简缩性...
问题：根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是（）。A、培养读写兴趣B、严格要求C、主要指出缺点和不足D、尽可能多识字...
问题：在中小学班主任轮换时，管理水平较差的教师很难接替一位优秀班主任的工作，但却能顺利地接受一个新班。对这种现象最适当的解释是（）A、对教师的定型期望B、学校领导的类型C、班干部的不同类型D、新上任教师的准备不同...
问题：婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（）。A、感知觉的发展B、语言的发展C、自我意识的发展D、情绪气氛的熏陶...
问题：学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于（）A、外部动机B、内部动机C、辅助动机D、主导动机...
问题：幼儿学习的主要方式是（）A、观察模仿学习B、语言理解学习C、尝试学习D、因果关系学习...
问题：教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，廖世承编著的《教育心理学》是我国最早而且影响较大的一部教育心理学教科书，它编写于（）。A、初创期B、发展期C、成熟期D、完善期...
问题：“教学与发展是同义词，发展即教学”，这是以下哪位心理学家的观点？（）A、皮亚杰B、维果茨基C、桑代克D、考夫卡...
问题：（）是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会性的过程。A、观察学习法B、移情训练法C、体验思考法D、语言传递法...
问题：在保教工作中，幼儿园教师的压力主要包括保教工作负担过重、工作上面...
问题：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征...
问题：幼儿伙伴交往的基本途径是（）。A、想象B、游戏C、学习D、言语...
问题：研究者根据研究假设，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，并通过观察、测量、比较等方式探索、验证教育现象因果关系的研究方法是（）A、观察法B、调查法C、测量法D、实验法...
问题：创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括（）A、角色游戏、结构游戏和表演游戏B、角色游戏、区域游戏和益智游戏C、象征游戏、规则游戏和表演游戏D、象征游戏、结构游戏和表演游戏...
