桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验,发展了学习的“联结说”又称为()
第1题:
第2题:
第3题:
1949年()进行了著名的“猴子实验”以研究学习迁移问题,提出了学习定式说。
第4题:
()的学习理论乃是以”联结”这一概念贯穿起来的,故被称为”学习的联结说”或”联结主义”(连接主义).
第5题:
学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,会使学生在以后学习和工作中受益无穷。表现的是()的基本观点。
第6题:
通过描述动物学习“尝试错误”的过程,在此基础上提出了世界上第一个学习理论——学习的联结说的是()
第7题:
现有的影响较大的教育理论有()。
第8题:
巴甫洛夫
格思里
苛勒
桑代克
第9题:
桑代克
贾德
苛勒
哈洛
第10题:
形式训练说
相同要素说
概括说
奥苏贝尔的认知观
桑代克的联结说
第11题:
尝试错误说
行为习惯说
接近条件作用学说
经典条件反射学说
第12题:
桑代克的联结说
布鲁纳的认知结构学习理论
皮亚杰的认知发展理论
维果斯基的发展理论
埃里克森的心理社会发展理论
第13题:
第14题:
第15题:
学习迁移的基本理论有()。
第16题:
以实验研究为基础,提出了西方最早、最系统的学习理论的是()的学习联结说。
第17题:
()通过“水下击靶”的实验支持了学习迁移的概括化理论。
第18题:
美国著名的教育心理学家桑代克依据大量动物学习的实验,他发现学习是情境和反应之间的联结。他的学习观点即是刺激反应之间形成联结,所以称之为联结主义。
第19题:
在心理学发展史上,桑代克提出了第一个较为完整的学习理论是()。
第20题:
赫尔
桑代克
斯金纳
布鲁纳
第21题:
联结说
发现说
顿悟说
认知说
第22题:
加涅
奥苏贝尔
桑代克
巴甫洛夫
斯金纳
第23题:
桑代克
苛勒
贾德
沃尔夫