（）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。A、手的无意抚摸B、手的抓握反射C、手脚并用爬行D、眼手协调动作的出现
题目
（）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。
- A、手的无意抚摸
- B、手的抓握反射
- C、手脚并用爬行
- D、眼手协调动作的出现
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第1题：
下列说法错误的是（ ）。A、手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑
B、儿童从出生起就有触觉反应
C、手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索
D、触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用答案：C解析：婴儿对物体的触觉探索最早是通过口腔的活动进行的。 -
第2题：
（）表现为眼手探索活动的协调，是婴儿认知发展过程中的重要里程碑。
- A、视触协调
- B、视觉定位
- C、触觉定位
- D、视觉探索
正确答案:A -
第3题：
眼手（视触）协调出现的主要标志是（）
- A、抓握反射
- B、伸手能够抓到东西
- C、手的无意性抚摸
- D、无意的触觉活动
正确答案:B -
第4题：
手眼协调出现的主要标志是（ ）。
- A、抓握反射
- B、伸手能抓到东西
- C、手的无意性抚摸
- D、无意的触觉活动
正确答案:B -
第5题：
单选题眼手协调的出现的主要标志是（ ）。A抓握反射
B伸手能够抓到东西
C手的无意性抚摸
D无意的触觉活动
正确答案： A解析：
伸手能抓住东西表明幼儿能够将视觉和触觉协调起来，即眼手协调。眼手协调活动是婴儿认知发展过程中的重要里程碑，也是手的真正探索活动的开始。 -
第6题：
单选题下列关于儿童的触觉说法错误的是()。A手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑
B儿童从出生起就有触觉反应
C手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索
D触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
正确答案： B解析： 口腔探索是新生儿最初的探索手段，手的探索是在口腔探索后出现的。 -
第7题：
单选题（）表现为眼手探索活动的协调，是婴儿认知发展过程中的重要里程碑。A视触协调
B视觉定位
C触觉定位
D视觉探索
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第8题：
（）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。
A手的无意抚摸
B手的抓握反射
C手脚并用爬行
D眼手协调动作的出现
D
略 -
第9题：
眼手（视触）协调的出现的主要标志是（）。
- A、抓握反射
- B、伸手能够抓到东西
- C、手的无意性抚摸
- D、无意的触觉活动
正确答案:B -
第10题：
下列关于儿童的触觉说法错误的是（）。
- A、手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑
- B、儿童从出生起就有触觉反应
- C、手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索
- D、触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
正确答案:C -
第11题：
单选题( )是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。A手的无意抚摸
B手的抓握反射
C手脚并用爬行
D手眼协调动作的出现
正确答案： D解析： -
第12题：
单选题眼手（视触）协调的出现的主要标志是（ ）。A抓握反射
B伸手能够抓到东西
C手的无意性抚摸
D无意的触觉活动
正确答案： A解析：
手眼协调动作，是指眼和手的动作能够配合，手的运动能够和眼球运动——视线一致，按照视线去抓住所看见的东西。4～5个月以后，手眼协调动作就出现了，以儿童伸手能够抓到东西为主要标志。 -
第13题：
单选题眼手（视触）协调出现的主要标志是（）A抓握反射
B伸手能够抓到东西
C手的无意性抚摸
D无意的触觉活动
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第14题：
单选题手眼协调出现的主要标志是（ ）。A抓握反射
B伸手能抓到东西
C手的无意性抚摸
D无意的触觉活动
正确答案： A解析： 手眼协调动作，是指眼睛的视线和手的动作能够相互配合，手的运动和眼球的运动协调一致，也就是能够抓住所看见的东西。