更多“攻击性行为产生的直接原因主要是()。A、父母的惩罚B、榜样C、强化D、挫折”相关问题
  • 第1题:

    攻击性行为产生的直接原因主要是( )。

    A、榜样
    B、强化
    C、父母的惩罚
    D、挫折

    答案:D
    解析:
    攻击性行为也称侵犯行为,就是伤害他人或东西的行为,如打人、咬人、故意损坏东西(不是出于好奇)、向他人挑衅,引起事端。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到的障碍或者干扰,使自己的目的不能实现,需要不能满足时的情绪状态。

  • 第2题:

    攻击性行为产生的直接原因主要是( )

    A.榜样
    B.强化
    C.父母的惩罚
    D.挫折

    答案:D
    解析:
    攻击性行为也称侵犯行为,就是伤害他人或东西的行为,如打人、咬人、故意损坏东西(不是出于好奇)、向他人挑衅,引起事端:攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到的障碍或者干扰,使自己的目的不能实现,需要不能满足时的情绪状态。

  • 第3题:

    关于攻击性行为的特点,下列说法()项不正确。

    • A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
    • B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
    • C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
    • D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

    正确答案:D

  • 第4题:

    下列不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是()。

    • A、榜样
    • B、强化
    • C、移情
    • D、挫折

    正确答案:C

  • 第5题:

    单选题
    攻击性行为产生的直接原因主要是(  )。
    A

    父母的惩罚

    B

    榜样

    C

    强化

    D

    挫折


    正确答案: D
    解析:
    攻击性行为也称侵犯行为,就是伤害他人或东西的行为,如打人、咬人、故意损坏东西(不是出于好奇)、向他人挑衅、引起事端。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到障碍或干扰,使自己的目的不能实现、需要不能满足时的情绪状态。

  • 第6题:

    关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是( )

    A、攻击型幼儿受惩罚时,其攻击性行为加剧

    B、惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性

    C、父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样

    D、惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段


    答案:D
    解析:
    惩罚不一定是抑制幼儿攻击性行为的有效手段。惩罚对攻击型和非攻击型幼儿产生不同的影响。对非攻击型幼儿,惩罚能抑制攻击性;但对攻击型幼儿,惩罚则会加重攻击性行为。

  • 第7题:

    有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为。在此,影响幼儿攻击性行为的因素主要是()。

    A挫折

    B榜样

    C强化

    D惩罚


    B

  • 第8题:

    关于儿童的攻击性行为,下列说法错误的是()。

    • A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
    • B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为
    • C、挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因
    • D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    关于儿童的攻击性行为,下列说法错误的是()。
    A

    惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

    B

    电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为

    C

    挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因

    D

    幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击


    正确答案: A
    解析: 对攻击型儿童来讲,惩罚会加重其攻击行为,因此惩罚对于攻击型儿童来说不是有效的手段。

  • 第10题:

    单选题
    有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为。在此,影响幼儿攻击性行为的因素主要是()。
    A

    挫折

    B

    榜样

    C

    强化

    D

    惩罚


    正确答案: B
    解析: 暂无解析