当前分类： 学前儿童社会教育
问题：在学前儿童中，品德性的行为问题出现的频率较高。（）...
查看答案
问题：怎样培养幼儿的自信心？...
问题：可以从（）、（）、（）、（）来看出学前儿童归属感发展的层级性特点。...
问题：社会适应能力是一种适应社会变化的能力。这种能力包括（）的能力。社会行动力是一种根据社会现实和需要行动的一种能力。它包涵着（）。以及将想法变成现实的能力等几个方面。...
问题：简述教育内容和教育目标的关系。...
问题：情景讨论法...
问题：一个幼儿，非常在意母亲在不在身边，母亲离开时会反抗、发怒，但是当母亲回来时又表现既希望母亲靠近，又拒绝母亲的拥抱，这个幼儿跟母亲的依恋类型是（）。A、焦虑—回避型依恋B、安全型依恋C、焦虑—矛盾型依恋D、紊乱性依恋...
问题：根据班杜拉的替代学习原理，行为训练法强调观察、模仿、强化。...
问题：我国有些学者认为社会性的内容包括六个方面，即运用语言的交际能力、友好相处的能力、自律的能力以及（）、（）和（）。A、表现与理解的能力B、个体社会化的能力C、对环境适应能力D、良好的生活、卫生及学习习惯等E.自我学习能力...
问题：社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展，最终要经过（）组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现。A、教育B、教师C、社会D、学校...
问题：学前儿童社会教育评价方案的编制中，可以细化到二级指标。...
问题：语言是一种非常复杂的符号结构系统，按其构成成分来说，包括音、形、义三个方面。（）...
问题：教学目标的陈述要注意：陈述的角度要（），目标陈述应简洁明了、（）。...
问题：下列哪一项是幼儿社会性教育内容选择的依据（）A、幼儿园工作规程B、幼儿园指导纲要C、幼儿的兴趣D、幼儿发展...
问题：个别交谈有利于教师及时了解儿童的情况，并指导家长的教育。...
问题：儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越小的儿童，其攻击性行为越强，表现为为了玩具和其他物品，即他们的攻击性是（）A、敌意型攻击B、工具型攻击C、破坏型攻击D、冲突型攻击...
问题：学前儿童社会教育是一门兼有理论性、（）与（）的复杂学科。...
问题：幼儿的性别自认大约发生在（）A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁...
问题：当幼儿进入围绕话题的自由交谈时，教师的职责和任务主要表现在哪些方面？...
问题：应用题： 请分析下案例中孩子的行为产生的主要原因，并制定一个指导计划。 案例：今天，下雨了，小朋友陆续离开幼儿园了，活动室里还有五六个孩子坐在一起玩雪花片。小雨刚用雪花片插了一把“宝剑”，他的妈妈来了。我摸摸小雨的头说：“看，妈妈来接你了。”小雨抬起头，看着妈妈说：“我还要玩一会儿。”妈妈站在门口说：“不行，赶快走！”小雨大喊：“我要玩。”妈妈生气地说：“你再不走，我走了。”“不，我还要玩一会儿。”我见状立即对小雨说：“妈妈回去还要做饭，我们就玩一小会儿，好吗？”小雨高兴地答应了。于是，我示意让小雨的妈妈...
