性别角色的社会化，使男女儿童在个性上表现出明显的（）A、性别化B、性别角色C、性别相适行为D、性别差异

题目

性别角色的社会化，使男女儿童在个性上表现出明显的（）

  • A、性别化
  • B、性别角色
  • C、性别相适行为
  • D、性别差异
相似考题

1.将性别角色的标准内化的过程，就是【 】A．政治社会化B．性别角色社会化C．道德社会化D．个体个性化

2.下列属于生物学概念的是（ ）。 (A)性别 (B)性 (C)性别角色 （D)性别角色社会化

3.[单选题] 用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是（　　）。A.性 B.性别角色 C.性别 D.性别差异

4.用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是()。单选A. 性 B. 性别角色 C. 性别 D. 性别差异

更多“性别角色的社会化，使男女儿童在个性上表现出明显的（）A、性别化B、性别角色C、性别相适行为D、性别差异”相关问题

  • 第1题：

    下列不属于性别角色的含义的是（）。

    • A、性别角色是以性别为标准进行划分的一种社会角色
    • B、性别角色的划定，决定着某一个体的社会化定向
    • C、男女性别角色是各自独立的
    • D、性别角色是由社会和团体为男女规定的一套行为规范

    正确答案:C

  • 第2题：

    不同文化从宏观上提供性别角色社会化的原则，构成男女性别角色形成和发展的重要背景。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    男女性别角色的特点：男女性别角色的（）；男女性别角色的（）。


    正确答案:多样性；相对稳定性

  • 第4题：

    在同一社会文化和不同文化之间，公认的性别角色行为为标准有着相当大的一致性，即是所谓的（）

    • A、性别化
    • B、性别角色
    • C、性别相适行为
    • D、性别差异

    正确答案:C

  • 第5题：

    儿童对其在基本生物学特性上属于男或女的认识和接受，被称为（）

    • A、性别同一性
    • B、性别角色观
    • C、性别相适行为
    • D、性别差异

    正确答案:B

  • 第6题：

    将性别角色的标准内化的过程，就是（）

    • A、政治社会化
    • B、性别角色社会化
    • C、道德社会化
    • D、个体个性化

    正确答案:B

  • 第7题：

    填空题
    男女性别角色的特点：男女性别角色的（）；男女性别角色的（）。

    正确答案： 多样性,相对稳定性
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列不属于性别角色的含义的是（）。
    A

    性别角色是以性别为标准进行划分的一种社会角色

    B

    性别角色的划定，决定着某一个体的社会化定向

    C

    男女性别角色是各自独立的

    D

    性别角色是由社会和团体为男女规定的一套行为规范


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列属于生物学概念的是（）。
    A

    性别

    B

    性

    C

    性别角色

    D

    性别角色社会化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面的差异分别说明（）。
    A

    性别，性格，性别角色

    B

    性别，性征，性别角色

    C

    性，性征，性别角色

    D

    性，性格，性别角色

    E

    性，性别，性别角色


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿童对其在基本生物学特性上属于男或女的认识和接受，被称为（）
    A

    性别同一性

    B

    性别角色观

    C

    性别相适行为

    D

    性别差异


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在特定文化中，儿童获得适合于某一性别（男性或女性）价值观、动机和行为的过程，被称为（）
    A

    性别化

    B

    性别角色

    C

    性别差异

    D

    性别角色标准


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在特定文化中，儿童获得适合于某一性别（男性或女性）价值观、动机和行为的过程，被称为（）

    • A、性别化
    • B、性别角色
    • C、性别差异
    • D、性别角色标准

    正确答案:A

  • 第14题：

    性别角色决定了男女两性的社会化定向。（）


    正确答案:正确

  • 第15题：

    阐述影响学前儿童性别角色社会化的影响。


    正确答案: 一、家庭对学前儿童性别角色社会化的影响
    1、母亲对学前儿童性别角色社会化的影响。母亲总是积极鼓励和强化孩子以适合自己性别的方式行动。
    2、父亲对学前儿童性别角色社会化的影响。父亲特有的角色师范和行为强化模式，能够使儿童获得更多的性别角色行为。
    二、幼儿园对学前儿童性别角色社会化的影响
    1、教师对学前儿童性别角色社会化的影响。首先，幼儿园的女性化心理氛围影响儿童性别化。其次，幼儿园女性教师的教育行为影响儿童的性别化。
    2、同伴群体对学前儿童性别角色社会化的影响。在幼儿园的日常教育活动中，同伴群体常常能加强儿童对性别角色标准的遵守与正确评价。
    三、大众传播媒介对学前儿童性别角色社会化的影响。
    1、对男女人生价值取向的社会引导方面存在着性别差异。
    2、对男女性格的描述方面存在着明显的性别差异。

  • 第16题：

    儿童对不同性别行为模式的理解，被成为（）

    • A、性别同一性
    • B、性别角色观
    • C、性别相适行为
    • D、性别差异

    正确答案:B

  • 第17题：

    男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面的差异分别说明（）。

    • A、性别，性格，性别角色
    • B、性别，性征，性别角色
    • C、性，性征，性别角色
    • D、性，性格，性别角色
    • E、性，性别，性别角色

    正确答案:E

  • 第18题：

    用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是（）。

    • A、性
    • B、性别角色
    • C、性别
    • D、性别差异

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    性别角色的社会化，使男女儿童在个性上表现出明显的（）
    A

    性别化

    B

    性别角色

    C

    性别相适行为

    D

    性别差异


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是（）。
    A

    性

    B

    性别角色

    C

    性别

    D

    性别差异


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    不同文化从宏观上提供性别角色社会化的原则，构成男女性别角色形成和发展的重要背景。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    性别角色决定了男女两性的社会化定向。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儿童对不同性别行为模式的理解，被成为（）
    A

    性别同一性

    B

    性别角色观

    C

    性别相适行为

    D

    性别差异


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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