儿童用他人的观点来理解他人的思想和情感的一种社会认知技能，称为（）A、依恋B、印刻C、角色采择D、移情

题目

儿童用他人的观点来理解他人的思想和情感的一种社会认知技能，称为（）

  • A、依恋
  • B、印刻
  • C、角色采择
  • D、移情
相似考题

1.移情训练要通过换位,让儿童去理解他人的情绪,并以自己本身的情感体验去感受、理解他人的情感需要,以唤起儿童情感共鸣。()此题为判断题(对，错)。

2.角色采择,也称观点采择,是指儿童采取他人的观点来理解他人的思想与情感的一种认知技能。()此题为判断题(对，错)。

3.( )是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能。A、观点采择B、人际认知C、人际知觉D、换位思考

4.个人在理智上洞察理解他人的内部经验称为()A.知觉的移情B.认知的移情C.预期的移情D.情感的移情

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  • 第1题：

    ()是指儿童能识别自己和别人的情绪,并理解情绪产生的原因和结果的能力。

    A普遍移情阶段

    B理解他人情感而产生的移情的阶段

    C情绪理解

    D情绪识别能力


    参考答案：C

  • 第2题：

    儿童开始意识到他人不同的观点，但不能理解这种差异的原因。此阶段属于（　　）

    A.自我反省角色采择
    B.相互性角色采择
    C.社会和习俗系统的角色替换
    D.社会信息角色采择

    答案：D
    解析：
    本题考查考生对塞尔曼的观点采择理论的理解和掌握。塞尔曼关于儿童观点采择能力的发展阶段模式分以下几个阶段：①阶段0：自我中心的或无差别的观点(约3～6岁)。儿童不能认识到自己的观点与他人的不同，往往根据自己的经验对问题进行判断。②阶段1：社会信息角色采择(约6～8岁)。儿童开始意识到他人有不同的观点，但不能理解产生这种不同观点的原因。③阶段2：自我反省式观点采择(约8～10岁)。儿童能认识到即使面临同样的信息，自己和他人的观点也可能会有冲突，已能考虑他人的观点，并据此预期他们的行为反应。④阶段3：相互性角色采择(约10～12岁)。儿童能同时考虑自己与他人的观点，能以一个客观的旁观者的身份对事件进行解释和反应。⑤阶段4：社会和习俗系统的角色替换(约12～15岁)。

  • 第3题：

    当看到他人的某种情绪时，通过推人至己的想象，能够理解他人的情感、欲望和心理感受的一种能力，称之为（）。

    A道德

    B品德

    C移情

    D情感


    C
    略

  • 第4题：

    能够识别他人情感、态度和观念的能力，称为（）。

    • A、移情能力
    • B、社会观点采择
    • C、角色采择
    • D、共情能力

    正确答案:B

  • 第5题：

    儿童能够采取他人观点来理解他人的思想和情感的一种认知技能，叫做（）

    • A、社会性认知
    • B、通情
    • C、同情
    • D、角色采择

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列哪一项不是幼儿亲社会行为的影响因素（）

    • A、依恋
    • B、角色采择
    • C、移情的作用
    • D、父母的抚养方式

    正确答案:A

  • 第7题：

    婴儿可以用微笑、啼哭、咿呀作语以及身体动作等发起与母亲的社会交往活动，这种母婴之间亲密的情感联结被称为（）

    • A、亲子关系
    • B、依恋
    • C、母婴依恋
    • D、印刻

    正确答案:C

  • 第8题：

    （　）是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。

    • A、社会参照
    • B、表情识别
    • C、移情
    • D、依恋

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    儿童能够采取他人观点来理解他人的思想和情感的一种认知技能，叫做（）
    A

    社会性认知

    B

    通情

    C

    同情

    D

    角色采择


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    婴儿可以用微笑、啼哭、咿呀作语以及身体动作等发起与母亲的社会交往活动，这种母婴之间亲密的情感联结被称为（）
    A

    亲子关系

    B

    依恋

    C

    母婴依恋

    D

    印刻


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪一项不是幼儿亲社会行为的影响因素（）
    A

    依恋

    B

    角色采择

    C

    移情的作用

    D

    父母的抚养方式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    个体对特定情境中他人的思想情感等的理解是：（）
    A

    观点采择

    B

    心理理论

    C

    移情

    D

    竞争


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是一种积极的社会性情绪情感,是在特定的情况下个体对他人情感体验的理解和分享,即设身处地地站在他人的立场上理解和体验他人的情感。

    A、价值澄清法

    B、移情法

    C、角色扮演法

    D、社会技巧训练法


    参考答案：B

  • 第14题：

    儿童采取他人的观点来理解他人的思想与情感的认知技能称为（　　）

    A.社会认知
    B.性别认同
    C.观点采择
    D.换位思考

    答案：C
    解析：
    本题考查考生对观点采择概念的理解和掌握。观点采择，是指儿童能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能。由于儿童在7岁时就克服了思维上的自我中心性，所以在小学阶段，儿童观点采择能力获得了很明显的发展。

  • 第15题：

    以下关于“观点采择”的说法中，错误的是（）

    • A、观点采择是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想和情感
    • B、能够认识到对同一事物或事件别人可能会有不同观点和看法
    • C、是个体社会认知的重要方面
    • D、不能通过训练和教育而提高

    正确答案:D

  • 第16题：

    在角色采择技能发展过程中的（）阶段，儿童不能认识到他人的观点与己不同。

    • A、自我中心的或无差别的观点
    • B、社会—信息角色采择
    • C、自我反省角色采择
    • D、相互性角色采择

    正确答案:A

  • 第17题：

    个体对特定情境中他人的思想情感等的理解是：（）

    • A、观点采择
    • B、心理理论
    • C、移情
    • D、竞争

    正确答案:C

  • 第18题：

    儿童体验他人情绪、情感的能力，称为（）

    • A、依恋
    • B、印刻
    • C、角色采择
    • D、移情

    正确答案:D

  • 第19题：

    在角色采择技能发展过程中，儿童逐渐认识到即使得到相同的信息，自己和他人的观点也可能会有冲突，属于（）阶段。

    • A、自我中心的或无差别的观点
    • B、社会—信息角色采择
    • C、自我反省角色采择
    • D、相互性角色采择

    正确答案:C

  • 第20题：

    判断题
    移情训练是一种提高儿童善于体察他人的情绪、理解他人的情感，从而产生共鸣的方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    能够识别他人情感、态度和观念的能力，称为（）。
    A

    移情能力

    B

    社会观点采择

    C

    角色采择

    D

    共情能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    儿童体验他人情绪、情感的能力，称为（）
    A

    依恋

    B

    印刻

    C

    角色采择

    D

    移情


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能。
    A

    观点采择

    B

    人际认知

    C

    人际知觉

    D

    换位思考


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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