( )是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能。
A、观点采择
B、人际认知
C、人际知觉
D、换位思考
第1题:
观点采择能促进青少年社会性发展表现在有助于( )。
A、道德发展
B、调整青少年对他人的评价与反应
C、青少年理解人际关系
D、社会行为更加成熟
第2题:
第3题:
个体有爱别人或被别人爱的需要,个体有在人际交往中建立并维持与他人亲密的情感联系的需要。这是一种()
A包容需要
B合群需要
C支配需要
D情感需要
第4题:
从他人的面部表情来了解其情绪、情感,这样的认知过程称为()。
A人际知觉
B情绪知觉
C物体知觉
D面部知觉
第5题:
以下关于“观点采择”的说法中,错误的是()
第6题:
儿童用他人的观点来理解他人的思想和情感的一种社会认知技能,称为()
第7题:
个体对特定情境中他人的思想情感等的理解是:()
第8题:
心理学上人际吸引属于()的研究领域。
第9题:
社会性认知
通情
同情
角色采择
第10题:
态度一致
行动一致
观点趋同
相互理解与扶持
第11题:
观点采择
人际认知
人际知觉
换位思考
第12题:
观点采择
心理理论
移情
竞争
第13题:
第14题:
第15题:
社会观点采择分为认知观点采择和情感观点采择。
A对
B错
第16题:
人在社会实践中,对自己的生理、心理、社会活动以及对自己与周围事物的关系进行认知是哪种人际认知()
第17题:
社会观点采择分为认知观点采择和情感观点采择。
第18题:
儿童能够采取他人观点来理解他人的思想和情感的一种认知技能,叫做()
第19题:
下面不属于换位思考的是()
第20题:
人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。
第21题:
人际知觉
情绪知觉
物体知觉
面部知觉
第22题:
第23题:
对
错