当前分类： 班主任工作应知应会
问题：班级德育的方法有哪些？...
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问题：对中学生品德进行评定包括写操行评语和（）。...
问题：班级活动的途径是（）。A、班队会B、课内、外活动C、团体辅导D、以上都对...
问题：教师有（）情形，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。A、故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B、体罚学生，经教育不改的C、不能胜任本职工作的D、无故旷工1天以上的...
问题：指导团队活动的主要内容有哪些？...
问题：开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、（）以及适应社会生活等方面教育，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。A、应对挫折、升学择业B、适应环境、人生规划C、升学择业、人生规划D、适应环境、升学择业...
问题：在教育实践中，由于各种复杂的原因，班主任教师中存在着几种不正确的...
问题：被称为班级体的“凝聚剂”的是（）。A、班干部B、班集体舆论C、班集体纪律D、班集体活动...
问题：小赵准备到杭州观光旅游，认真考虑后，他认为应该了解当地的美食信息，这属于信息获取过程中的（）。A、确定信息来源B、定位信息需求C、评价信息...
问题：学生集体不仅是教育的对象，而且也是教育的（）。A、客体B、内容C、手段D、依据...
问题：要积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作，引导家长注重家庭、注重家教、（），营造积极向上的良好社会氛围。A、注重身教B、注重言传C、注重家风D、注重...
问题：班主任主动约请家长来访时应避免的问题是（）。A、对学生的情况先扬后抑，以争得家长的理解支持B、学生出现问题就请家长，这是对学生负责的表现C、针对学生的特殊问题，与家长进行理智、恳切的交流D、努力和家长形成彼此的信任，实现有效合作...
问题：适用于反应灵敏、脾气暴躁、思想偏激、否定心理表现明显、行为常受情...
问题：教育需要合力，下列哪种做法不利于协调班主任与科任老师之间的关系？（）A、建立统一的教育目标，加强协作B、不与科任老师交流信息C、主动邀请科任老师参加班级活动，指导班级工作D、尊重和支持科任老师...
问题：后进学生的心理特点：（）、（）、（）、（）、（）...
问题：教师经常会在上课前遇到吵闹混乱的现象，这时教师就告诉大家：“既然大家那么喜欢说话，那么我就让你们多聊一会儿，咱们取消下节课的休息时间来上课”这时教室里很快就安静了下来。这就是（）。A、正强化B、负强化C、消极对待D、发泄情绪...
问题：班集体形成的条件和前进的动力是（）。A、共同的奋斗目标B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动...
问题：如何确立现代教师的角色观，做学生的“心理保健者”？...
问题：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处”，这话出自哪一位教育家之口？（）A、陶行知B、斯宾塞C、苏霍姆林斯基D、赞可夫...
问题：张老师与同事聊天中了解到去山西通天峡自驾游的路线，从信息来源的角度讲这属于（）。A、文献型信息源B、实物型信息源C、口头型信息源...
