班集体建设一般经历的发展阶段有：①形成新的班集体；②组织和教育集体；③指导集体自我管理；④在集体中发展个性；其中正确的是（）。A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④

题目

班集体建设一般经历的发展阶段有：①形成新的班集体；②组织和教育集体；③指导集体自我管理；④在集体中发展个性；其中正确的是（）。

  • A、①②④
  • B、②③④
  • C、①②③
  • D、①②③④
相似考题

1.简述班集体形成和发展所经历的几个阶段。

2.学生骨干队伍已经形成，班主任由直接指挥逐步退居为间接指导。这属于班级发展的哪一个阶段。()A、班集体初建松散阶段B、班集体基本形成阶段C、班集体成熟阶段D、班集体进一步发展阶段

3.我国班集体形成的主要阶段有班级的组建阶段、形成阶段、巩固发展阶段、和优化价段。()此题为判断题(对，错)。

4.班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映，正确的班集体舆论是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。（ ）

参考答案和解析
正确答案:B
更多“班集体建设一般经历的发展阶段有：①形成新的班集体；②组织和教育集”相关问题

  • 第1题：

    下列不属于班集体建设基本途径的为()。

    A、通过班级常规工作开展班集体建设

    B、通过各种班级教育活动进行班集体建设

    C、通过班集体发展水平的评估

    D、通过班主任自身努力


    参考答案：D

  • 第2题：

    班集体不是自然形成的，任何一个班集体的形成都会经历组建、形成、发展的过程。 ( )


    答案：对
    解析：
    任何一个班集体的形成，都要经历一个组建、形成和发展的过程，实际上这也是教育培养与社会化的过程。

  • 第3题：

    班级组织建设是班集体建设的重要内容，班集体是学生身心健康成长的共同体，是实现教育目的的有效途径，故有利于教育的原则是班级组织建设的首要原则。

    A.初建期
    B.形成期
    C.成熟期
    D.完成期

    答案：A
    解析：
    初建期是指在班级组建之初，班级成员互不相认，每个同学只是按照课表进入同一教室里上课或者根据班主任统一安排参与共同活动。同学们彼此之间处在新奇而互相观察状态，大家对班主任依赖性比较强，班集体的工作主要依靠班主任指挥。这一时期是班主任工作最繁忙的时期。

  • 第4题：

    班集体的教育作用有哪些请结合实际论述班主任如何组织和培养班集体。


    答案：
    解析：
    (1)班集体是学校生活中最重要而稳定的组织之一，良好的班集体对教育的顺利进行具有重要意义。
    良好班集体的教育作用有：①有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到大大的发展。②有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往，可使学生积累集体生活的经验，学会交往与合作，学会对环境的适应。③有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
    (2)建立良好的班集体应做到：①深入细致地了解学生，比如通过谈话、问卷等方式。②学习规范，树立常规，建立良好开端。比如可以让学生参与讨论制定班集体的制度。③善于发现学生的长处，多鼓励。比如通过各种集体活动发挥学生多方面的才能。④班级问题及时解决。
    ⑤培养集体荣誉感，激发学生的进取精神。

  • 第5题：

    下列表达中，最不恰当的是（）。

    • A、班主任是班集体建设的总参谋
    • B、班主任是班集体建设的组织者
    • C、班主任是班集体建设的指导者
    • D、班主任是班集体建设的建设者

    正确答案:D

  • 第6题：

    班集体形成的重要标志是（）。

    • A、组织了多样的教育活动
    • B、确立了班集体的奋斗目标
    • C、形成了正确的集体舆论
    • D、选择培养了班干部

    正确答案:C

  • 第7题：

    有了班级组织，就标志着班集体的形成。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    问答题
    班集体的教育作用有哪些？请联系实际论述班主任应如何组织与培养班集体？

    正确答案： 班集体是学校生活中最重要而稳定的组织之一，良好的班集体对教育的顺利进行具有重要意义。
    班集体的教育作用如下：
    ①有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到大大的发展。
    ②有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往，可使学生积累集体生活的经验，学习交往与合作，学会对环境的适应。
    ③有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
    班主任组织与培养班集体应做到：
    ①确定班集体的共同奋斗目标。
    ②制定明确的班级规章制度。
    ③充分发挥班委会的作用。
    ④发挥集体活动的教育作用。
    ⑤培养正确的舆论和良好的班风。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    班集体形成的条件有哪些？（班主任如何组织培养班集体？）

    正确答案： （1）确定班级发展目标；班级目标，立志高远，落脚实际，表述简洁，内容全面，条款概括，做法可操作，效果可评估。
    （2）建立班集体核心队伍，发现骨干，培养骨干。
    （3）建立班集体规则和秩序。
    （4）组织多样活动，是集体凝聚力加强的基本保障。
    （5）培养集体舆论和班风，这是班级精神面貌的综合反映。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映，正确的班集体舆论是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在班集体的发展过程中，当多数学生能够互相严格要求，教育要求已转化为集体成员的自觉需要，也无须外在监督，学生已能管理和教育自己。这时班集体处于哪个阶段?(    )
    A

    组建阶段

    B

    核心形成阶段

    C

    发展阶段

    D

    成熟阶段


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    班集体建设一般经历的发展阶段有：①形成新的班集体；②组织和教育集体；③指导集体自我管理；④在集体中发展个性；其中正确的是（）。
    A

    ①②④

    B

    ②③④

    C

    ①②③

    D

    ①②③④


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    系统教育活动法是指在班集体建设中,围绕班集体奋斗目标所开展的一系列教育活动,使班集体建设通过各项活动来实现的方法。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    班集体已成为教育主体，学生个性特长在班级中得到充分发展。此时班集体处于( )

    A.组建阶段
    B.形成阶段
    C.发展阶段
    D.成熟阶段

    答案：D
    解析：
    班集体发展趋向成熟时，集体的特征得到充分而完全的体现，并为集体成员所内化，全班已成为一个组织制度健全的有机整体，学生积极参与班级活动，并使自己的个性特长得到发展，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理气氛。

  • 第15题：

    班集体的发展阶段。


    答案：
    解析：
    班集体要经历一个发展过程， 这个过程可分三个阶段： (1)组建阶段。班集体对班主任有较大的依赖性，不能离开他的监督独立地执行他的要求。 (2) 核心初步形成阶段。班级组织与功能较 健全，班级的核心初步形成，班主任与集体机构一道履行集体的领导与教育职能。 (3) 自主活动阶段。学生普遍关心、热爱班集体，能积极承担集体的工作，参加集体的活动，自主地开展集体活动，维护集体的荣誉，形成正确的舆论与良好的班风。

  • 第16题：

    下面哪几项是班集体建设的重要意义？（）

    • A、只有建设班集体，才能培养学生良好的个性品质
    • B、只有建设班集体，才能使班主任自身素质得到全面提高
    • C、只有建设班集体，才能保证学生的心理健康
    • D、只有建设班集体，才能全面贯彻教育方针，培养学生德、智、体

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    班集体的教育作用有哪些？请联系实际论述班主任应如何组织与培养班集体？


    正确答案: 班集体是学校生活中最重要而稳定的组织之一，良好的班集体对教育的顺利进行具有重要意义。
    班集体的教育作用如下：
    ①有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到大大的发展。
    ②有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往，可使学生积累集体生活的经验，学习交往与合作，学会对环境的适应。
    ③有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
    班主任组织与培养班集体应做到：
    ①确定班集体的共同奋斗目标。
    ②制定明确的班级规章制度。
    ③充分发挥班委会的作用。
    ④发挥集体活动的教育作用。
    ⑤培养正确的舆论和良好的班风。

  • 第18题：

    班集体形成的关键因素是（）。

    • A、有共同的奋斗目标
    • B、建立班集体的核心队伍
    • C、建立班集体的正常秩序
    • D、组织形式多样的教育活动
    • E、有正确的舆论和良好的班风

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    班集体形成的条件有哪些？（班主任如何组织培养班集体？）


    正确答案: （1）确定班级发展目标；班级目标，立志高远，落脚实际，表述简洁，内容全面，条款概括，做法可操作，效果可评估。
    （2）建立班集体核心队伍，发现骨干，培养骨干。
    （3）建立班集体规则和秩序。
    （4）组织多样活动，是集体凝聚力加强的基本保障。
    （5）培养集体舆论和班风，这是班级精神面貌的综合反映。

  • 第20题：

    多选题
    下面哪几项是班集体建设的重要意义？（）
    A

    只有建设班集体，才能培养学生良好的个性品质

    B

    只有建设班集体，才能使班主任自身素质得到全面提高

    C

    只有建设班集体，才能保证学生的心理健康

    D

    只有建设班集体，才能全面贯彻教育方针，培养学生德、智、体


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列表达中，最不恰当的是（）。
    A

    班主任是班集体建设的总参谋

    B

    班主任是班集体建设的组织者

    C

    班主任是班集体建设的指导者

    D

    班主任是班集体建设的建设者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    班集体形成的重要标志是（）。
    A

    组织了多样的教育活动

    B

    确立了班集体的奋斗目标

    C

    形成了正确的集体舆论

    D

    选择培养了班干部


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    班集体形成的关键因素是（）。
    A

    有共同的奋斗目标

    B

    建立班集体的核心队伍

    C

    建立班集体的正常秩序

    D

    组织形式多样的教育活动

    E

    有正确的舆论和良好的班风


    正确答案： E,B
    解析： 班集体形成的关键因素是有共同的奋斗目标、建立班集体的核心队伍、建立班集体的正常秩序、组织形式多样的教育活动和培养正确的舆论和良好的班风。

相关内容