当前分类： 学前儿童社会教育
问题：下列哪一项不是教育活动的基本要素（）A、教育活动的主体性B、教育目标C、教育内容D、教育实施...
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问题：编制科学的学前儿童社会教育评价法案中，界定尺度并形成标准体系是第一步。...
问题：简述幼儿园社会性与幼儿园课程改革的关系。...
问题：幼儿自我控制发展的关键年龄在（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁...
问题：学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中，评价实施阶段的工作程序包括（）。A、制定目标、宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理B、搜集资料、分项评分并汇总整理、总结评价C、宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理、总结评价D、宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理...
问题：“大班幼儿阅读能力的调查”通过调查，发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题，它属于原因调查。（）...
问题：强化的主要操作程序和原则是什么？...
问题：情景讨论法、社会认知冲突法、（）、（）、（）是幼儿学前儿童社会教...
问题：在多方合作过程中，应当承担起学前儿童社会教育主要责任的是（）。A、幼儿园B、家庭C、社区D、社会...
问题：通过观察他人行为也可以产生学习，这是班杜拉的一个重要观点。（）...
问题：婴儿说话呈现特殊的“小儿语”式发音，在发音上表现出的特殊策略常常有：（）.（）.（）....
问题：弗洛姆认为人的五大社会性心理需要是：（）；超越的需要；寻根的需要；同一感的需要；定向和献身的需要。...
问题：小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧，大班儿童在同伴面前也会感受到羞愧，表明（）开始发挥作用。...
问题：下列哪一项不属于儿童依恋形成的原因（）A、儿童的气质特点B、儿童的活动C、母亲的态度D、母亲的行为特征...
问题：幼儿自信心的结构主要包括自我评价，自我表现，独立性和（）A、积极性B、主动性C、主观体验D、恰当性...
问题：教师要在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。...
问题：（）是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习，促使学前儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。...
问题：积极意义上的良好环境应该具备的基本特征有哪些？...
问题：谈谈你对幼儿自信心的理解及其培养。...
问题：学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。...
