下列哪一项不属于幼儿自信心的培养()
第1题:
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
第2题:
第3题:
下列哪一项不属于幼儿自信心的影响因素()
第4题:
婴幼儿良好“二便”习惯的培养不正确的选项是()。
第5题:
游戏对幼儿情感发展的促进表现在()
第6题:
保育工作的基本要求()
第7题:
开展亲子游戏家长需要注意以下几个问题()。
第8题:
幼儿自尊心的评价
幼儿自信心的评价
幼儿成就感和好胜心的评价
幼儿独立性的评价
第9题:
建立良好的亲子关系
给予幼儿积极的评价
增强幼儿的自尊心
促进幼儿获得成功的体验
第10题:
增强幼儿体质
培养幼儿多种感官的基本活动
培养幼儿良好的生活和卫生习惯
促进幼儿身体的正常发育
第11题:
体验的作用
家庭因素
幼儿园教育
自我认识
第12题:
促进幼儿健康成长
发展幼儿的基本动作,包括走、跑、跳等基本技能
培养幼儿良好的生活习惯
培养幼儿良好的卫生习惯
增强幼儿的自我保护意识
第13题:
()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。
A.引导幼儿参加各种活动,体验做教师的感觉
B.为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心
C.教育幼儿爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境
D.在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人
第14题:
下列哪一项不属于幼儿攻击性行为的控制()
第15题:
是否经常寻求别人对他的注意,属于()
第16题:
教师要关注幼儿日常表现,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的()。
第17题:
玩具的作用有()
第18题:
幼儿体育的目标及内容包括()。
第19题:
下列不属于幼儿园体育目标的是()
第20题:
建立良好的生活环境
增强自我保护意识
培养良好的生活习惯
强调幼儿的纪律意识
第21题:
游戏发展幼儿的成就感,增强自信心
发展幼儿的美感
发展同情心和移情能力
消除消极情绪体验
第22题:
创造良好的生活环境
提高幼儿的认知水平
增强幼儿的自信心
给予榜样示范
第23题:
引导幼儿参加各种活动,体验做教师的感觉
为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心
教育幼儿爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境
在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人