下列不属于学前儿童思维培养的方法是:()
A、建立良好的亲子关系
B、不断丰富幼儿的感性知识,发展幼儿语言
C、教给幼儿正确的思维方法
D、激发幼儿的求知欲,保护幼儿的好奇心
E、通过智力游戏、实验等方式,锻炼幼儿的思考力
第1题:
学前儿童入学前的学习准备是指()
A培养良好的学习习惯
B培养良好的非智力品质
C以上课代替游戏
D丰富感知经验,发展基本能力
E让学前儿童提前学习写字、计算
第2题:
10、亲子关系、 、师幼关系是学前儿童重要的三种人际关系。
第3题:
2、学前儿童人际关系的发展主要表现为
A.亲子关系的发展
B.同伴关系的发展
C.师幼关系的发展
D.朋友关系的发展
第4题:
亲子关系、 、师幼关系是学前儿童重要的三种人际关系
第5题:
亲子关系、 、师幼关系是学前儿童重要的三种人际关系。