当前分类： 学前儿童社会教育
问题：幼儿社会性教育的形式主要有哪些？...
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问题：对教学目标的制定主要考察教师的目标制定是否（）并且（）突出。...
问题：当幼儿进入围绕话题的自由交谈时，教师的职责和任务主要表现在哪些方面？...
问题：婴儿说话呈现特殊的“小儿语”式发音，在发音上表现出的特殊策略常常有：（）.（）.（）....
问题：在学前儿童中，品德性的行为问题出现的频率较高。（）...
问题：（）是维系积极的社会关系的重要社会动机因素，它作为帮助、抚慰、合作与分享等行为的动机基础，能激发、促进亲社会行为的发展。而且对攻击性行为的产生有一定的抑制作用。...
问题：简述教育内容和教育目标的关系。...
问题：社会适应能力是一种适应社会变化的能力。这种能力包括（）的能力。社...
问题：试述幼儿社会性教育的总目标。...
问题：教学目标的陈述要注意：陈述的角度要（），目标陈述应简洁明了、（）。...
问题：学前儿童社会教育评价方案的编制中，可以细化到二级指标。...
问题：儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越小的儿童，其攻击性行为越强，表现为为了玩具和其他物品，即他们的攻击性是（）A、敌意型攻击B、工具型攻击C、破坏型攻击D、冲突型攻击...
问题：幼儿品德与社会性发展评价量表中，自我系统的内容包括：（）。A、自信心B、独立性C、坚持性D、好胜心E、自我认识...
问题：可以从（）、（）、（）、（）来看出学前儿童归属感发展的层级性特点。...
问题：从个体心理发展的角度来看，幼儿的社会性发展包（）、（）和（）等三个方面的内容。A、社会行为B、社会情感C、社会道德D、社会认知E、社会认知...
问题：涛涛的爸爸是一个事业有成的商人，为了更好的照顾儿子，他为儿子请了两个保姆，一个专管儿子的生活，另一个专管接儿子上学下学。涛涛爸爸认为保姆就是应当服务与服从于主人的需要与要求，所以对她们总是用命令的语气说话。保姆到幼儿园接涛涛下学，本能在班里能干的涛涛只要一见到保姆来了，就会支使她做这做那，并且也总是用命令的语气和她说话。 请用班杜拉的社会学习理论分析涛涛行为产生的原因及可能出现的问题，应如何对涛涛进行教育引导...
问题：下列哪一项是幼儿社会性教育内容选择的依据（）A、幼儿园工作规程B、幼儿园指导纲要C、幼儿的兴趣D、幼儿发展...
问题：个别交谈有利于教师及时了解儿童的情况，并指导家长的教育。...
问题：强化法关注的是行为的原因而不是行为的表现。（）...
问题：在同一社会文化和不同文化之间，公认的性别角色行为为标准有着相当大的一致性，即是所谓的（）A、性别化B、性别角色C、性别相适行为D、性别差异...
