学前儿童在与环境主动相互作用的过程中，模仿、学习着他们周围生活中一切新奇的事情，无论成人是否希望他们去模仿学习，只要他们感兴趣就反复尝试、练习，以掌握这方面的经验。

题目

学前儿童在与环境主动相互作用的过程中，模仿、学习着他们周围生活中一切新奇的事情，无论成人是否希望他们去模仿学习，只要他们感兴趣就反复尝试、练习，以掌握这方面的经验。

相似考题

1.社会相互作用论认为儿童学习语言的特点是( )A.与语言环境互动B.跟随成人C.被动接受D.全盘模仿

2.教师必须从幼儿的实际出发,深入地了解学前儿童,了解他们的生活,选择那些儿童感兴趣的、与他们的生活经验相关的内容来作为绘画的题材。()此题为判断题(对，错)。

3.在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）.A.主动学习B.提高学习效果C.掌握学习的知识D.练习所学技能

4.成人学习者的特点是()A.他们有独立的自我概念并能指导自己的学习B.他们的学习需求与变化着的社会角色紧密相关C.他们像蓄水池一样积累了很多生活经验，这些经验对学习来说是很丰富的资源D.他们的学习动机更主要地是来自内部而不是外部

更多“学前儿童在与环境主动相互作用的过程中，模仿、学习着他们周围生活中一切新奇的事情，无论成人是否希望他们去模仿学习，只要他们感兴趣就反复尝试、练习，以掌握这方面的经验。”相关问题

  • 第1题：

    在行为疗法中，首先由社会工作者或其他人示范所需要学习的行为让服务对象观察，然后让他们练习。有些时候他们没有练习的机会，这种行为疗法被称为( )。

    A.放松练习
    B.被动模仿
    C.厌恶疗法
    D.主动模仿

    答案：B
    解析：
    模仿是运用比较广的一种行为治疗技术，在实际工作中，由于条件的限制，服务对象没有练习的机会，这种模仿称为被动模仿；如果服务对象同时具有示范观察和模仿练习的机会，这样的模仿就是主动模仿。

  • 第2题：

    对年龄小，经验少，音乐能力弱或者是刚开始接触打击乐演奏活动的幼儿来说，主要是模仿学习，不应要求他们进行创造性学习。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    对于听觉障碍儿童而言，不利于创设他们的口语学习环境的做法是（）

    • A、以"主题"的方式创设他们口语学习的经验
    • B、以活动的方式组织口语学习的过程
    • C、以分析的方式提供口语学习的内容
    • D、以强化的方式巩固口语学习的效果

    正确答案:C

  • 第4题：

    保护儿童的好奇心，不仅是为了增加他们学习过程中的动力，而且也是在成就他们终身学习的兴趣和创新的能力。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    成人学习者的特点是（）

    • A、他们有独立的自我概念并能指导自己的学习
    • B、他们像蓄水池一样积累了很多生活经验，这些经验对学习来说是很丰富的资源
    • C、他们的学习需求与变化着的社会角色紧密相关
    • D、他们的学习动机更主要地是来自内部而不是外部

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    班杜拉认为儿童是通过观察他们生活中重要人们的行为而学习社会行为的，即模仿他们生活中人们的行为进行学习的。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是（）

    • A、模仿
    • B、操作学习
    • C、使用工具
    • D、习惯化

    正确答案:C

  • 第8题：

    儿童正处于长身体、长知识的发育阶段，他们好奇心、模仿力极强，要让他们多接触成人的行为习惯。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    （）学习者，在信息以文字或图表、图片、地图和曲线等视觉方式出现时，他们能很好地掌握。
    A

    视觉型

    B

    听觉型

    C

    动感型

    D

    模仿型


    正确答案： D
    解析： （1）视觉型学习者，通过观看来学习的。当信息以文字或图表、图片、地图和曲线等视觉方式出现时，他们能很好地掌握。特征：更倾向于做记录；坐在教室的前排；常闭上双眼来想象或记忆事物；愿意观看正在学习的事物。
    （2）听觉型学习者，通过听觉来学习的。他们在听到人们谈论新思维或与他们商讨时能学到更多知识。特征：坐在能听到的位置上但不关心前面发生的情况；感到乏味时与人交谈；可能以开口朗读的方式来记住重点；通过语言来记忆事物。
    （3）动感型学习者，是通过操作来学习的。他们需要积极实际的参与。只有把学到的知识付诸实践，他们才能真正学到知识。特征：需要积极参与并经常性的休息；讲话时使用手势；清楚的记忆所做的事，但却记不清所讲或所听过的事物；感到乏味时往往多动；相信自己的直接经验和工作；喜欢实习性工作任务和操作性资料；坐在门边或其它容易移动的地方；通过触觉沟通。

  • 第10题：

    单选题
    要丰富学前儿童的生活经验，以培养学前儿童的记忆能力，以下做法正确的是（）
    A

    在生活与教学中，教师和父母要注意教授学前儿童记忆策略

    B

    父母平时让幼儿记住简单的委托，教幼儿背儿歌

    C

    在生活与教学中，多带幼儿到外面去，让他们广泛接触自然与社会，扩大他们的眼界

    D

    家长或教师对学前儿童无论是讲故事，还是说事情，都可以向幼儿提出明确的记忆要求使幼儿依靠自己的能力和意志去完成任务


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对于听觉障碍儿童而言，不利于创设他们的口语学习环境的做法是（）
    A

    以主题的方式创设他们口语学习的经验

    B

    以活动的方式组织口语学习的过程

    C

    以分析的方式提供口语学习的内容

    D

    以强化的方式巩固口语学习的效果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是3—4岁幼儿的主要学习方式，他们往往通过（）掌握别人的经验。
    A

    游戏

    B

    活动

    C

    劳动

    D

    模仿


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是( )。

    A.模仿
    B.操作学习
    C.使用工具
    D.习惯性

    答案：C
    解析：
    婴儿的探索活动主要借助于自己的身体，如当他哭喊时，总能引发养育者的抚慰反应，经过多次重复，婴儿就知道了“哭喊是一种重要的方式”。这就是婴儿使用工具的第一个阶段——将自己的身体作为工具。

  • 第14题：

    （）学习者，在信息以文字或图表、图片、地图和曲线等视觉方式出现时，他们能很好地掌握。

    • A、视觉型
    • B、听觉型
    • C、动感型
    • D、模仿型

    正确答案:A

  • 第15题：

    下列关于欧洲文艺复兴时期的人文主义者的说法中，不正确的是（）。

    • A、他们对哲学、科学感兴趣
    • B、他们中的很多都是专业的学者
    • C、他们学习、模仿古代的文法、文风、艺术和文学
    • D、他们充满了对古希腊罗马权威的崇拜

    正确答案:A

  • 第16题：

    幼儿是通过游戏进行学习的，他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    要丰富学前儿童的生活经验，以培养学前儿童的记忆能力，以下做法正确的是（）

    • A、在生活与教学中，教师和父母要注意教授学前儿童记忆策略
    • B、父母平时让幼儿记住简单的委托，教幼儿背儿歌
    • C、在生活与教学中，多带幼儿到外面去，让他们广泛接触自然与社会，扩大他们的眼界
    • D、家长或教师对学前儿童无论是讲故事，还是说事情，都可以向幼儿提出明确的记忆要求使幼儿依靠自己的能力和意志去完成任务

    正确答案:C

  • 第18题：

    （）是3—4岁幼儿的主要学习方式，他们往往通过（）掌握别人的经验。

    • A、游戏
    • B、活动
    • C、劳动
    • D、模仿

    正确答案:D

  • 第19题：

    幼儿是通过游戏学习的，他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    下列关于欧洲文艺复兴时期的人文主义者的说法中，不正确的是（）。
    A

    他们对哲学、科学感兴趣

    B

    他们中的很多都是专业的学者

    C

    他们学习、模仿古代的文法、文风、艺术和文学

    D

    他们充满了对古希腊罗马权威的崇拜


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    学前儿童在与环境主动相互作用的过程中，模仿、学习着他们周围生活中一切新奇的事情，无论成人是否希望他们去模仿学习，只要他们感兴趣就反复尝试、练习，以掌握这方面的经验。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是（）
    A

    模仿

    B

    操作学习

    C

    使用工具

    D

    习惯化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    成人学习者想要了解他们正在学的和他们想要实现的学习目标之间的联系，也想了解为什么他们要学习。描述的是成人心里的（）特点。
    A

    成人有内在动机和自主管理能力

    B

    成人将生活经验和知识融入到学习体验中

    C

    成人有明确的学习目标

    D

    成人注重事物的关联性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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