学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。

第1题：

第2题：

第3题：

学前儿童社会教育活动在实施过程中，说要遵循的原则和使用的方法应以（）为指导，采用适合现代学前儿童社会发展需要的新原则、新方法，以促进学前儿童社会性的全面发展。

• A、教育目的
• B、多元智力理论
• C、社会心理学
• D、国家学前儿童方针

正确答案:B

第4题：

在学前儿童社会教育活动设计中，活动前的准备包括物质准备和知识准备。

正确答案:错误

第5题：

学前儿童社会教育

正确答案:学前儿童社会教育是研究学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以发展儿童的社会性为主要目标，以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育。

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中，评价实施的准备阶段需要做好的工作：（）。

• A、组织准备
• B、资料准备
• C、方案准备
• D、文件准备
• E、活动准备

正确答案:A,D

第15题：

以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述，错误的是（）。

• A、学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价
• B、对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价
• C、对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据
• D、从“学”的方面看，学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面

正确答案:C

第16题：

学前儿童社会教育评价的组织与实施过程有四个阶段。

正确答案:错误

第17题：

教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育的实践性原则。（）

正确答案:正确

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：