当前分类： 教育管理
问题：德育评估...
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问题：学校管理思想与办学特色有何关系？...
问题：教育目的是社会对于教育所要造就的社会个体的（），培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的（）。...
问题：简述教育政策与教育方针的关系。...
问题：科学管理式计划的要素有：正确的（），明确的（），具体的（）和切实可行的（）。...
问题：“中学为体，西学为用”的含义和实质是什么？试对它在教育领域中的作用加以分析。...
问题：学校组织结构扁平化是指校长与教师之间的管理层次距离很大。...
问题：简述教育科研的类型及特点。...
问题：苏维埃文化建设的中心任务是（）。...
问题：创造性思维的主要成分是（）。...
问题：模仿学习法...
问题：宏观课程在设计时要考虑（）和（）两个方面。...
问题：学校应如何实行目标管理？...
问题：简述学校教育制度建立的依据有哪些？...
问题：教学活动在本质上是一个以知识和材料为基础的教学主体之间共同建构和创造新的意义的动态生成过程。...
问题：感觉适应可以降低个体对外界不良刺激的敏锐度，是一种利弊兼具的心理现象...
问题：蔡元培提出“五育”并重，这“五育”是指（）。...
问题：区间估计...
问题：人的气质类型大致可分为多血质、胆汁质、（） 。...
问题：请结合实际谈谈对培养学生“道德实践能力”的理解。...
