更多“提出“科层制”理论的管理思想家是(  )。”相关问题
  • 第1题:

    科层制属于古典管理理论。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    科层制理论的提出者韦伯是()国人。

    • A、中
    • B、美
    • C、德
    • D、法

    正确答案:C

  • 第3题:

    科层管理理论是德国的()提出的

    • A、韦伯
    • B、施泰因
    • C、西蒙
    • D、布鲁纳

    正确答案:A

  • 第4题:

    从历史的角度看,社会组织的管理理论和管理方式主要有()。

    • A、家长制
    • B、泰罗制
    • C、法约尔的管理理论
    • D、科层制
    • E、行为科学理论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题:

    科层制理论科


    正确答案: 层制(又称官僚制)是建立在马克斯•韦伯的组织社会学的基础上的,它体现了德国式的社会科学与美国式的工业主义的结合。按照通行的解释,官僚制指的是一种权力依职能和职位进行分工和分层,以规则为管理主体的组织体系和管理方式,也就是说,它既是一种组织结构,又是一种管理方式。

  • 第6题:

    科层制官僚理论的创立者().


    正确答案:马克斯~韦伯

  • 第7题:

    下列属于古典理论组织学派的是()

    • A、科层管理理论
    • B、官僚制理论
    • C、扁平管理理论
    • D、系统组织理论

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    科层管理理论是德国的()提出的
    A

    韦伯

    B

    施泰因

    C

    西蒙

    D

    布鲁纳


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    科层制理论的提出者韦伯是()国人。
    A

    B

    C

    D


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    泰罗制是美国管理学家泰罗提出的()理论。
    A

    组织管理

    B

    行为管理

    C

    人际关系

    D

    科层管理


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于社会组织内部位分层、权力分等、分科设层,各司其职的组织结构形式和管理方式是()。
    A

    家长制

    B

    泰罗制

    C

    法约尔的管理理论

    D

    科层制


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    名词解释题
    科层制理论科

    正确答案: 层制(又称官僚制)是建立在马克斯•韦伯的组织社会学的基础上的,它体现了德国式的社会科学与美国式的工业主义的结合。按照通行的解释,官僚制指的是一种权力依职能和职位进行分工和分层,以规则为管理主体的组织体系和管理方式,也就是说,它既是一种组织结构,又是一种管理方式。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    校长专业发展的理论依据是()。

    • A、领导生命周期理论
    • B、科学管理理论
    • C、一般管理理论
    • D、科层制

    正确答案:A

  • 第14题:

    科层制是德国社会学家()提出。


    正确答案:马克斯·韦伯

  • 第15题:

    关于社会组织内部位分层、权力分等、分科设层,各司其职的组织结构形式和管理方式是()。

    • A、家长制
    • B、泰罗制
    • C、法约尔的管理理论
    • D、科层制

    正确答案:D

  • 第16题:

    什么叫科层制?简要评述科层制组织管理方式的弊端?


    正确答案:科层制又称官僚制,是一种对权力依职能和职位进行合理划分,分科执掌,分层负责,以规则为管理主体的管理方式和组织体系。
    科层制组织管理方式是建立在有系统地划分管理权力以便提高工作效率的业缘基础之上,有一整套关于任职者的职权和职责,考核、选拔工作人员,协调各方面关系,处理各种情况的程序和规章制度,适合于规模庞大、分工精细的现代社会组织的管理。 科层制管理方式并不十全十美。如上下之间过分严谨的等级层次往往扼杀个人的积极性和首创精神、权力集中于科室负责人,限制了多数人参与管理或发表意见,很难形成集体智慧:多层次,多科室的划分,容易造成相互沟通的障碍,隔层如隔山,只有上级指示的下达,缺少下面信息的反馈;组织规模庞大、结构僵硬很难适应现代社会瞬息万变的环境;重视规则的作用,强调组织成员照章办事,会导致组织成员出现“目标置换”现象;分层负责、分科室管理会造成机构臃肿、人浮于事、降低工作,等等。

  • 第17题:

    泰罗制是美国管理学家泰罗提出的()理论。

    • A、组织管理
    • B、行为管理
    • C、人际关系
    • D、科层管理

    正确答案:A

  • 第18题:

    ()首创了一套完整的行政管理理论,也称官僚制或科层制理论。

    • A、法约尔
    • B、泰罗
    • C、韦伯
    • D、梅约

    正确答案:C

  • 第19题:

    下列()属于西蒙提出的原理。

    • A、科学管理
    • B、有限理性
    • C、科层制
    • D、双因素理论

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    下列属于古典理论组织学派的是()
    A

    科层管理理论

    B

    官僚制理论

    C

    扁平管理理论

    D

    系统组织理论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    从历史的角度看,社会组织的管理理论和管理方式主要有()。
    A

    家长制

    B

    泰罗制

    C

    法约尔的管理理论

    D

    科层制

    E

    行为科学理论


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    卡斯特对管理学的主要贡献在于他与J.E.罗森茨韦克一起提出了管理的( )
    A

    “权变理论”

    B

    “科学理论”

    C

    “科层制理论”

    D

    “X理论”


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    校长专业发展的理论依据是()。
    A

    领导生命周期理论

    B

    科学管理理论

    C

    一般管理理论

    D

    科层制


    正确答案: B
    解析: 暂无解析