当前分类： 00450教育评估和督导
问题：实施教育评估活动必须坚持社会主义办学方向，坚持教育为社会主义现代化建设服务，坚持“三个面向”坚持全面贯彻党的教育方针。这一要求体现在（）原则。...
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问题：高二（3）班学生××是位极特别的学生，说他特别主要表现在三个方面： 一是思想品德好。××对班集体特别有感情，每一次集体活动，他总是一马当先，捡最脏最累的活干；对待集体的荣誉他是极力维护，宁可勉强了自己也在所不辞。上星期的运动会就是他主动带病参加，结果1000米长跑拿了个全校第一，可终因劳累过度使病情加重；在生活上，也总是急同学之所急，对待老师更是彬彬有礼，尽管如此，因学习不好也没被评上过“三好”。二是聪明。他喜欢写作，他的诗歌散文屡屡在各报刊杂志上发表，同学羡慕，老师夸奖。也极有科技天赋，从初中开始，每每...
问题：在教育教学活动、学校管理活动中，教育评估因（）功能而在整个活动中都占有不可或缺的地位。A、反馈控制B、目标导向C、鉴定筛选D、改进激励...
问题：定量评估...
问题：常模参照评估...
问题：（）是反映评估对象某方面性质特征的主要因素与一定的精确数字或模糊量数的结合。...
问题：皇家督学团...
问题：通过查阅有关文献资料，以获取评估信息的方法是（）。...
问题：下列选项中，不是权重表示形式的为（）。A、小数形式B、分数形式C、百分数形式D、整数形式...
问题：厌倦心理（评估客体的心理）通过（）调适，最有效。A、改进完善工作B、自我提高认识C、自我改善行为D、自我控制情绪...
问题：个体内差异评估的理论基础是（）。A、条件反射理论B、桑代克强化理论C、斯腾伯格的智力理论D、个体内差异理论...
问题：绝对评估是针对相对评估的缺点提出的，而相对评估仍具有绝对评估无法替代的最大优点是（）。A、客观性强B、教育性强C、迅速准确D、精确明了...
问题：终结性评估...
问题：我国教育督导的两个基本职能是（）和（）。...
问题：试述教育评估实施程序有哪些？...
问题：教育评估的科学性原则...
问题：教育督导评估...
问题：有人提出“协同自评模式”，这体现了教育评估的（）。A、科学性原则B、可行性原则C、促进性原则D、合作性原则...
问题：评估中评估主体的类群心理进行（）调适，最有效。A、评估客体素质B、规章制度C、自控情绪D、心理换位...
问题：学期结束前，刘校长与杨主任一起研究下学期的教学评估问题。杨主任说：“我对教育评估有个想法，为使评估科学化，必须建立一个能客观衡量质量的量标，它包括工作数量和工作成效两个方面。工作数量的量标指定编人员、教学计划、学科特点等方面所确定的一个教师的标准工作量，并把课外活动、跨教材上课等都折成工作量加以计算。这样，避免劳逸不均现象。工作成效的量标，可根据学生学习状况作数量统计分析，例如，分析各学科在各班级中的平均分、优秀率和不及格率、学生的总分与各分数段的分布情况、各班最高分和最低分的分数差、成绩的升降幅度等；根...
