简述督政与督学的关系。

题目

简述督政与督学的关系。

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1.何秀超指出,我国教育督导主要任务包括()A、评估监测B、检查C、督学D、督政

2.督政和督学的含义及相互关系。

3.政 府 监 督 和 社 会 监 督 是 对 内 部 会 计 监 督 的 一 种 再 监 督 。 ( )

4.《教育督导工作的核心是人》中,主讲人认为县级督导部门的重心在()A.督学B.监测C.督政D.评估

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  • 第1题：

    将教育督导形式分为督政和督学，其划分依据是（）

    A督导范围

    B督导内容

    C督导目的

    D督导对象


    D
    略

  • 第2题：

    督政
    即把督导下级政府的教育工作(包括教育行政部门的工作)作为主要任务。这在世界其他国家里是不存在的，他们的教育督导工作主要是督学。这是我国新型社会主义督导制度的一个特点，是我国的政体与教育管理体制所决定的，也是教育体制改革、发展教育的需要。
    略

  • 第3题：

    （）是从我国的实际出发，在督导任务上的一大特色。

    • A、督导
    • B、督学
    • C、督政
    • D、督教

    正确答案:C

  • 第4题：

    在我国实施“督政”的意义何在？


    正确答案: 在世界其他国家里的教育督导工作主要是督学。督政是在我国新型社会主义督导制度的一个特点，是我国政体与教育管理体制所决定的，也是教育体制改革、发展教育的需要。具体些说，首先，我国现行的教育行政体制，从教育行政与一般行政的关系上讲，属于从属制，而非独立制。
    其次，十一届三中全会以来教育管理体制改革，旨在通过简政放权，实现中央教育行政管理职能向宏观调控的转换，建立基础教育地方化、由地方负责的管理体制。
    第三，国际上普遍加强教育作为增强综合国力的提高国际竞争力的重要砝码。

  • 第5题：

    督政与督学各省侧重，而且在一定历史阶段，两者的重点会有变化，比如当前这个历史阶段是以（）为主。


    正确答案:督政

  • 第6题：

    从教育督导的对象而言，教育督导的任务主要主要有（）。

    • A、督导政府
    • B、督导学校
    • C、督政和督学
    • D、督导社会

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    教育督导既要“督政”，又要“督学”，这体现了教育督导（）
    A

    内容的综合性

    B

    手段的多样性

    C

    作用的客观性

    D

    对象的广泛性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    教育督导按对象来分，可分为（）
    A

    宏观督导

    B

    微观督导

    C

    督政

    D

    督学


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    英国的教育督导人员分为（）。
    A

    女皇督学和地方监督员

    B

    教育部督学与地方督学

    C

    女皇督学与地方视导员

    D

    教育与科学部督学与郡督学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是从我国的实际出发，在督导任务上的一大特色。
    A

    督导

    B

    督学

    C

    督政

    D

    督教


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    在我国实施“督政”的意义何在？

    正确答案： 在世界其他国家里的教育督导工作主要是督学。督政是在我国新型社会主义督导制度的一个特点，是我国政体与教育管理体制所决定的，也是教育体制改革、发展教育的需要。具体些说，首先，我国现行的教育行政体制，从教育行政与一般行政的关系上讲，属于从属制，而非独立制。
    其次，十一届三中全会以来教育管理体制改革，旨在通过简政放权，实现中央教育行政管理职能向宏观调控的转换，建立基础教育地方化、由地方负责的管理体制。
    第三，国际上普遍加强教育作为增强综合国力的提高国际竞争力的重要砝码。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    我国教育督导的一大特色是（）
    A

    督学

    B

    督教

    C

    既督学，又督政

    D

    督政


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述督政与督学的关系。
    如果从教育对象而言，教育督导的任务主要是两个方面：一是督导政府包括政府设置的教育行政机构，简称督政；另一方面是督导学校，主要是中小学校，简称督学。督政与督学密切相关，督政离不开督学，督学是督政的基础。
    近年来，我国教育督导实践是既督政又督学，并以督政为主，这是由我国国情决定的。
    略

  • 第14题：

    （）是我国督导制度的一个特点。

    A督学

    B督政

    C监督

    D指导


    B
    略

  • 第15题：

    英国的教育督导人员分为（）。

    • A、女皇督学和地方监督员
    • B、教育部督学与地方督学
    • C、女皇督学与地方视导员
    • D、教育与科学部督学与郡督学

    正确答案:C

  • 第16题：

    我国教育督导的一大特色是（）

    • A、督学
    • B、督教
    • C、既督学，又督政
    • D、督政

    正确答案:C

  • 第17题：

    教育督导既要“督政”，又要“督学”，这体现了教育督导（）

    • A、内容的综合性
    • B、手段的多样性
    • C、作用的客观性
    • D、对象的广泛性

    正确答案:D

  • 第18题：

    教育督导按对象来分，可分为（）

    • A、宏观督导
    • B、微观督导
    • C、督政
    • D、督学

    正确答案:C,D

  • 第19题：

    填空题
    督政与督学各省侧重，而且在一定历史阶段，两者的重点会有变化，比如当前这个历史阶段是以（）为主。

    正确答案： 督政
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    将教育督导形式分为督政和督学，其划分依据是（）
    A

    督导范围

    B

    督导内容

    C

    督导目的

    D

    督导对象


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是我国督导制度的一个特点。
    A

    督学

    B

    督政

    C

    监督

    D

    指导


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述督政与督学的关系。

    正确答案： 如果从教育对象而言，教育督导的任务主要是两个方面：一是督导政府包括政府设置的教育行政机构，简称督政；另一方面是督导学校，主要是中小学校，简称督学。督政与督学密切相关，督政离不开督学，督学是督政的基础。
    近年来，我国教育督导实践是既督政又督学，并以督政为主，这是由我国国情决定的。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导对象分，有（）。
    A

    督政

    B

    宏观督导

    C

    微观督导

    D

    督学


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    名词解释题
    督政

    正确答案： 即把督导下级政府的教育工作(包括教育行政部门的工作)作为主要任务。这在世界其他国家里是不存在的，他们的教育督导工作主要是督学。这是我国新型社会主义督导制度的一个特点，是我国的政体与教育管理体制所决定的，也是教育体制改革、发展教育的需要。
    解析： 暂无解析

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