当前分类： 00450教育评估和督导
问题：实施教育评估活动必须坚持社会主义办学方向，坚持教育为社会主义现代化建设服务，坚持“三个面向”坚持全面贯彻党的教育方针。这一要求体现在（）原则。...
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问题：《教师法》规定教师考核评估的内容有（）。A、政治思想、业务水平、上作态度、工作成绩B、教师的基本盒质和基本能力C、教师的政治思想素质和史化业务素质D、教师的教育教学能力...
问题：简要说明权重的表现形式及作用是什么？...
问题：教育评估的科学性原则...
问题：一般把对学校的督导称之为（）。A、宏观督导B、微观督导C、评估性督导D、专项督导...
问题：终结性评估...
问题：简述法国督导制度的特点和问题分别有哪些？...
问题：学校结束前，刘校长与杨主任一起研究下学期的教学评估问题。杨主任说：“我对教育评估有个想法，为使评估科学化，必须建立一个能客观衡量质量的量标，它包括工作数量和工作成效两个方面。工作数量的量标指定编人员、教学计划、学科特点等方面所确定的一个教师的标准工作量，并把课外活动、跨教材上课等都折成工作量加以计算。这样，避免劳逸不均现象。工作成效的量标，可根据学生学习状况作数量统计分析，例如，分析各学科在各班级中的平均分、优秀率和不及格率、学生的总分与各分数段的分布情况、各班最高分和最低分的分数差、成绩的升降幅度等；根...
问题：常模参照评估...
问题：论述近年来形成性评估受到重视的原因是什么？...
问题：评估中评估主体的类群心理进行（）调适，最有效。A、评估客体素质B、规章制度C、自控情绪D、心理换位...
问题：在教育教学活动、学校管理活动中，教育评估因（）功能而在整个活动中都占有不可或缺的地位。A、反馈控制B、目标导向C、鉴定筛选D、改进激励...
问题：试述教育评估实施程序有哪些？...
问题：定量评估...
问题：皇家督学团...
问题：通过查阅有关文献资料，以获取评估信息的方法是（）。...
问题：个体内差异评估的理论基础是（）。A、条件反射理论B、桑代克强化理论C、斯腾伯格的智力理论D、个体内差异理论...
问题：从学校实际出发，阐述对学校教师管理工作评估的主要内容有哪些？...
问题：论述强调自我评估应作为各类教育评估实施的基础的理由是什么？...
问题：简述在新的历史条件下，应从哪几方面对学校领导班子的工作效率进行考察和评估？...
