当前分类： 00450教育评估和督导
问题：论述教育督导机构与教育行政部门及其职能处室的关系。...
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问题：专家会议法...
问题：简述教育评估的功能有哪些？...
问题：简要说明二战后德国教育督导制度有哪些变化？...
问题：诊断性评估...
问题：评估指标体系是由指标系统、（）和评估标准系统构成的。...
问题：大学英语四级考试属于（）。A、终结性评估B、形成性PF估C、相对性评估D、目标参照评估...
问题：国家教育督导团...
问题：（）是评估程序的第一步，它决定着评估标准的建立，也决定着评估手段、工具的选择，影响评估的组织实施了的一些具体做法。A、确定评估目的B、制订评估计划C、选择评估手段D、选取评估对象...
问题：我国首次在教育部内设置的视学机构是（）。A、督学室B、督导司C、视学室D、视导司...
问题：有人提出“协同自评模式”，这体现了教育评估的（）。A、科学性原则B、可行性原则C、促进性原则D、合作性原则...
问题：目前获得认可的社区教育模式有哪些？...
问题：我国提出定期对高等学校的办学水平进行评估的法律依据是（）。A、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》B、《中华人民共和国教育法》C、《中共中央关于教育体制改革的决定》D、《中国教育改革和发展纲要》...
问题：简要说明权重的表现形式及作用是什么？...
问题：教学过程中对学生进行的单元洲验主要是（）。A、诊断性评估B、形成性评估C、终结性评估D、自我评估...
问题：在学生质量综合评估中，评估工作与教学工作统一的最好体现的评估形式是（）。A、诊断性评估B、形成性评估C、自我评估D、他人评估...
问题：我国目前社区教育被广泛采用的基本模式是（）。A、地域统筹型社区教育模式B、中心辐刖型社区教育模式C、互惠组合型社区教育模式D、自由组合型社区教育模式...
问题：简述标准化考试的主要程序。...
问题：在我国，集中体现国家对教育督导人员的基本要求，且为规范督学行为的主要依据的是（）。A、《教育督导暂行规定》B、《督学行为准则》C、《中华人民共和国教育法》D、《关于加强督学队伍建设的几点建议》...
