当前分类： 00394幼儿园课程
问题：校本课程一般都不具备科学性。...
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问题：幼儿园课程内容的组织的原则有（）。A、顺序型原则B、连续性原则C、整合性原则D、跳跃性原则...
问题：（）是教学过程中教师教的目标和学生学的目标，是教学活动所要达到的标准和质量规格。A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、行为目标...
问题：教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的教学方式是（）。A、直接教学B、间接教学C、支架式教学D、独立教学...
问题：蒙台梭利教具的特点有（）。A、刺激的孤立性B、操作的顺序性C、工作的趣味性D、教育的自动性...
问题：方案教学最早是提出的是（）。...
问题：生成性目标...
问题：海伊斯科普课程的设计者们声称，该课程的理论基础（）。...
问题：综合课程是源自杜威的教育主张。...
问题：强调儿童经验的丰富的课程是（）。A、分科课程B、综合课程C、核心课程D、广域课程...
问题：知识系统化教学是由（）提出的。A、杜威B、张雪门C、乌索娃D、维果斯基...
问题：选择课程内容的（）是指在选择幼儿园课程内容的过程中，应充分考虑到通过引导有而对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标，促进儿童身心获得发展。A、目的性原则B、基础性原则C、兴趣性原则D、适宜性原则...
问题：幼儿是如何影响课程的实施过程的？...
问题：幼儿园课程和幼儿游戏没有多大的关系。...
问题：幼儿园教学（狭义）...
问题：与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课程观是（）。A、学科课程观B、经验课程观C、活动课程观D、目标课程观...
问题：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的“教育目标和要求”包括（）。A、健康B、语言C、社会D、科学和艺术...
问题：幼儿园课程实施的主要途径有哪些？...
问题：教育目的...
问题：美国著名教育家杜威将（）和课程的本质联系起来。A、学科知识B、活动过程C、儿童经验D、教学计划...
