教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的教学方式是（）。A、直接教学B、间接教学C、支架式教学D、独立教学

题目

教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的教学方式是（）。

  • A、直接教学
  • B、间接教学
  • C、支架式教学
  • D、独立教学
相似考题

1.教学大纲以纲要形式规定了小学数学教学的目的、任务、教学内容、教学原则和教学方法等方面的要求,是编写教科书的(),也是教师进行教学的主要参照。A、直接依据B、间接依据C、重要方式D、根本方式

2.()是呈现教学信息的载体和中介。A、教学方法B、教学方式C、教学目标D、教学媒体

3.教师传递知识技能传播思想,培养学生完成其教学任务的主要教育活动,是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径是()A、实践教学B、趣味教学C、课堂教学D、应用教学

4.表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的( )。 A．授受式教学 B．发现式教学 C．合作式学习 D．探究式学习

更多“教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的教学方式是（）。A、直接教学B、间接教学C、支架式教学D、独立教学”相关问题

  • 第1题：

    教师用讲解示范的方法向幼儿传授手指操,其使用的教学策略是()

    A.直接教学
    B.间接教学
    C.支架教学
    D.互动式教学

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是（）。

    A直接教学

    B间接教学

    C支架式教学

    D独立教学


    A
    略

  • 第3题：

    表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。

    A接受式教学

    B发现式教学

    C合作式学习

    D探究式学习


    A
    略

  • 第4题：

    教师要求学生根据指定的学习内容，自己独立思考，理解概念、法则，解决问题。这种教学方式是（）。

    • A、启发教学
    • B、发现教学
    • C、支持教学
    • D、合作教学

    正确答案:B

  • 第5题：

    为实现教育教学目的，在教学过程中介于教师的教与学生的学之间，携带并传递着教学信息，影响师生信息相互交流与传递的工具被称为（）

    • A、教学内容
    • B、教学媒体
    • C、教学形式
    • D、教学方法

    正确答案:B

  • 第6题：

    教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（）的方法。

    • A、行动研究
    • B、教学诊断
    • C、自我提问
    • D、阅读新知

    正确答案:A

  • 第7题：

    支架式教学是最好的教学方式。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    下面的（）不属于建构注意教学模式。

    • A、直接教学
    • B、随机进入教学
    • C、抛锚式教学
    • D、支架式教学

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的教学方式是（）。
    A

    直接教学

    B

    间接教学

    C

    支架式教学

    D

    独立教学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。
    A

    接受式教学

    B

    发现式教学

    C

    合作式学习

    D

    探究式学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    幼儿园教学的方式有（）。
    A

    灌输教学

    B

    直接教学

    C

    间接教学

    D

    支架式教学


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究，其特点可概括为教师（）的研究。
    A

    在教育教学中

    B

    为了教育教学

    C

    通过教育教学

    D

    达到教育教学


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师要求学生根据指定内容独立思考，理解概念，解决问题。这种教学方式是（ ）

    A、合作教学
    B、启发教学
    C、支持教学
    D、发现教学


    答案：D
    解析：
    题干的描述体现了发现教学的内涵。

  • 第14题：

    教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的教学方式是（）。

    A直接教学

    B间接教学

    C支架式教学

    D独立教学


    B
    略

  • 第15题：

    间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究，其特点可概括为教师（）的研究。

    • A、在教育教学中
    • B、为了教育教学
    • C、通过教育教学
    • D、达到教育教学

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    幼儿园教学的方式有（）。

    • A、灌输教学
    • B、直接教学
    • C、间接教学
    • D、支架式教学

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    下列不属于建构主义教学方式的是（）

    • A、随机通达教学
    • B、支架式教学
    • C、抛锚式教学
    • D、一般性教学

    正确答案:D

  • 第19题：

    德目主义方式旨在实施直接的道德教学，其主要中介是（）。

    • A、教育影响
    • B、教科书
    • C、教育实践
    • D、教师

    正确答案:B

  • 第20题：

    建构主义者提出，教师引导教学的进程，是通过脚手架把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，这种教学模式称为（）。

    • A、支架式教学
    • B、情景性教学
    • C、双向教学
    • D、随机通达教学

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    为实现教育教学目的，在教学过程中介于教师的教与学生的学之间，携带并传递着教学信息，影响师生信息相互交流与传递的工具被称为（）
    A

    教学内容

    B

    教学媒体

    C

    教学形式

    D

    教学方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式，辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程。
    A

    他人听评课

    B

    教学反思

    C

    校本教研活动

    D

    批改学生作业


    正确答案： C
    解析： 此题考查教学反思的定义。教学反思是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式，辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程。

  • 第24题：

    单选题
    教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是（）。
    A

    直接教学

    B

    间接教学

    C

    支架式教学

    D

    独立教学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容