知识系统化教学是由（）提出的。A、杜威B、张雪门C、乌索娃D、维果斯基

题目

知识系统化教学是由（）提出的。

  • A、杜威
  • B、张雪门
  • C、乌索娃
  • D、维果斯基
相似考题

1.前苏联提出学前教学的新方法——指示法的人是乌索娃。()

2.乌索娃提出了学前教学的新方法—发现法。()

3.提出教学过程最优化思想的教育家是（　　） A.赞可夫 B.乌申斯基 C.巴班斯基 D.维果茨基

4.()在历史上第一个建立完整的幼儿园教育体系。A、杜威B、张雪门C、乌索娃D、福禄贝尔

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    提出高难度、高速度教学原则的是（　　）

    A.维果茨基
    B.巴班斯基
    C.乌申斯基
    D.赞可夫

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    首先将“学前教学”引进教育学的人是（）。

    A杜威

    B张雪门

    C乌索娃

    D维果斯基


    C
    略

  • 第3题：

    提出教学过程最优化思想的教育家是（）

    • A、赞科夫
    • B、乌申斯基
    • C、巴班斯基
    • D、维果斯基

    正确答案:C

  • 第4题：

    维果斯基的教学理念有（）。

    • A、教育与发展观
    • B、最近发展区理论
    • C、学前知识系统化教学
    • D、建构教学

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    （）教育家特别强调儿童自我监控能力的培养。

    • A、杜威
    • B、卢梭
    • C、乌索娃
    • D、维果茨基

    正确答案:D

  • 第6题：

    提出教学过程最优化思想的是（）。

    • A、赞科夫
    • B、巴班斯基
    • C、乌申斯基
    • D、维果斯基

    正确答案:B

  • 第7题：

    乌索娃等人认为，作业教学有利于儿童形成系统化的知识和认识方式。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    多选题
    维果斯基的教学理念有（）。
    A

    教育与发展观

    B

    最近发展区理论

    C

    学前知识系统化教学

    D

    建构教学


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    乌索娃等人认为，作业教学有利于儿童形成系统化的知识和认识方式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “学前教学指示法”是由下列哪位教育家创造的（）。
    A

    福禄培尔

    B

    蒙台梭利

    C

    乌索娃

    D

    维果茨基


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）教育家特别强调儿童自我监控能力的培养。
    A

    杜威

    B

    卢梭

    C

    乌索娃

    D

    维果茨基


    正确答案： D
    解析： 维果茨基将学生解决问题的能力分成了三种类别：学生能独立进行的、即使借助帮助也不能表现出来的、处于这两个极端之间的借助他人帮助可以表现出来的。维果茨基明确指出了教学与发展之间的关系，教学促进发展，教学应该走在发展的前面，“良好的教学走在发展前面并引导之。

  • 第12题：

    单选题
    首先将“学前教学”引进教育学的人是（）。
    A

    杜威

    B

    张雪门

    C

    乌索娃

    D

    维果斯基


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “教学做合一”的教学方法是（）提出的。

    A陶行知

    B陈鹤琴

    C杜威

    D张雪门


    A
    略

  • 第14题：

    知识系统化教学是由（）提出的。

    A杜威

    B张雪门

    C乌索娃

    D维果斯基


    C
    略

  • 第15题：

    “学前教学指示法”是由下列哪位教育家创造的（）。

    • A、福禄培尔
    • B、蒙台梭利
    • C、乌索娃
    • D、维果茨基

    正确答案:C

  • 第16题：

    提出“发展性教学”的心理学家是（）

    • A、奥苏伯尔
    • B、皮亚杰
    • C、维果斯基
    • D、乌申斯基

    正确答案:C

  • 第17题：

    提出教学过程最优化理论的教育家是（）。

    • A、赫尔巴特
    • B、巴班斯基
    • C、维果茨基
    • D、杜威

    正确答案:B

  • 第18题：

    “最近发展区”理论是由（）提出的。

    • A、皮亚杰
    • B、维果斯基
    • C、杜威
    • D、福禄贝尔

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    提出教学过程最优化思想的教育家是（）
    A

    赞科夫

    B

    乌申斯基

    C

    巴班斯基

    D

    维果斯基


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    提出教学过程最优化理论的教育家是（）。
    A

    赫尔巴特

    B

    巴班斯基

    C

    维果茨基

    D

    杜威


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    提出“发展性教学”的心理学家是（）
    A

    奥苏伯尔

    B

    皮亚杰

    C

    维果斯基

    D

    乌申斯基


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    提出教学过程最优化思想的是（　　）。
    A

    赞可夫

    B

    巴班斯基

    C

    乌申斯基

    D

    维果茨基


    正确答案： B
    解析：
    教学过程最优化理论是20世纪70年代初期由苏联教育家巴班斯基提出的教学理论。该理论运用现代系统论的原则和方法，对教学理论进行综合性的研究和探索。可以说，它并不是什么特别的教学方法或教学手段，而是一种教学的方法论，一种教学的策略思想。但是，正是这种教学的方法论极大地影响了苏联70年代的教育实践和教育理论的发展进程。因此该题选B。

  • 第23题：

    单选题
    知识系统化教学是由（）提出的。
    A

    杜威

    B

    张雪门

    C

    乌索娃

    D

    维果斯基


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “最近发展区”理论是由（）提出的。
    A

    皮亚杰

    B

    维果斯基

    C

    杜威

    D

    福禄贝尔


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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