当前分类： 中小学班主任考试
问题：为引导学生学好功课，提高学习成绩和学习质量，班主任应该加强对学生的学习指导，主要内容包括（）A、个性教育B、培养学习兴趣C、培养自学能力D、升学指导...
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问题：某些行为或心理机能在发展的某一特定时期，在适当条件下才会出现，如果错过了这个时期或缺乏必要的恰当条件，这种行为就难以产生甚至永远不能产生，并将对以后的发展产生难以挽回的影响。这个时期被称为儿童心理发展的（）。A、学前期B、关键期C、青少年期D、学龄期...
问题：偶发事件...
问题：班主任耐心倾听家长的意见，有利于（）。A、教训家长B、处分学生C、化解矛盾D、惩罚学生...
问题：新时期班主任要用（）等多重身份，去改变、修正和充实呆板的“维持会长”角色，树立起多元型、生动鲜活的“生活导师”形象。A、说教者B、引导着C、学生的朋友D、学生成长的关护者...
问题：一堂成功的主题班会必须把握三个要素，除主题外，还应把握好（）。...
问题：开展以“天下兴亡，匹夫有责”为重点的家国情怀教育，培养青少年学生做（）的中国人。A、有自信B、能自强C、懂自尊D、有爱心...
问题：班级建设的核心要点是（）建设。...
问题：实践育人应（）...
问题：班级德育的主导力量为（）。...
问题：班主任在家访中可以告之家长（）...
问题：教师根据一定的目的要求采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行有计划、组织、协调、实现教育目的的活动过程称为（）A、常规管理B、教学C、班级管理D、德育...
问题：心理学上有著名的一句话：“穿学生的鞋”，其含义不包括（）。A、站在学生的立场上去理解学生B、了解学生问题（错误）的形成原因C、让学生知道你在从他的利益角度考虑D、尊重学生，认同学生的观点或做法...
问题：（）对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，...
问题：在班级日常管理中，处理偶发事件不当的方法（）A、了解情况，掌握分寸B、依靠制度，循章办事C、依靠集体，尊重学生D、控制感情，沉着冷静...
问题：什么是班级集体心理？举例说明与个体心理之间的关系。...
问题：教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的...
问题：培养小学低年级，学生热爱中华优秀传统文化的感情需着力于（）...
问题：1989年，公派到美国攻读了两年野生动物与自然保护区管理的张和民...
问题：张亮是王老师班上的好学生，王老师想起他时，想到的总是他的优点，这是人际关系中的（）。A、刻板印象B、晕轮效应C、投射效应D、首因效应...
