当前分类： 幼儿科学教育
问题：如何选择和利用早期科学阅读材料？...
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问题：经验的四个特征包括（）。A、产生于实践B、通过直接接触外界事物获得C、是对客观事物的感性的、初步的认识D、它的内容和本质是客观的E、有待于进一步上升为理性认识...
问题：在一段时期内，日本将幼儿园教育内容分为五大领域，这五大领域有（）A、健康B、社会C、自然D、科学...
问题：按比较的性质可分为（）A、对应比较B、非对应比较C、简单的比较D、复杂的比较...
问题：教师对儿童偶发性科学活动的态度应该是（）A、认真观察，深入了解B、寻找时机，主动介入C、满足好奇，适可而止D、观察了解，支持引导...
问题：儿童早期学习数数是由唱数直接到说出总数。...
问题：“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（）A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班...
问题：儿童比较物体的量时，教师选择比较的物体要突出某种量。...
问题：幼儿园科学教育心理环境创设有何要求？...
问题：孩子说：“乒乓球浮在水面上，因为它是红色的，是滑滑的。”这反映了学前儿童学科学具有（）的特点A、好奇B、模仿性C、拟人化D、表面性...
问题：选择生命世界内容的（）原则是要了解哪些内容对学生在这个年龄的发展起重要作用，选取那些对学生终身学习和发展具有较高价值的内容。A、趣味性原则B、适切性原则C、系统性原则D、发展性原则...
问题：学前科学教育的社会资源...
问题：应多鼓励幼儿采用语言、图表进行记录，而不宜进行手势、表情的交流。...
问题：个案研究法中的追踪法的研究步骤包括（）。A、确定课题B、追因假设C、实施追踪研究D、整理和分析资料E、提出改进建议...
问题：下面哪个不属于幼儿科学游戏范围（）A、感知游戏B、活动性游戏C、实验性游戏D、音乐游戏...
问题：下列哪些是连续量（）A、长度B、体积C、时间D、多少...
问题：以下科学活动必须运用实验操作型活动的是（）A、植物生长B、摩擦起电C、生命现象D、水的流动...
问题：下列观察活动中，属于长期系统性观察的是（）A、观察彩虹B、观察春蚕C、观察水果D、观察石头...
问题：召集有关教育专家学者（尤其是教师集体）通过讨论，就个案（学生的行为）作出鉴定，作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是（）。A、追因法B、教育会诊法C、活动产品分析法D、临床法...
