下列观察活动中,属于长期系统性观察的是()
第1题:
A长期系统性观察
B间或性观察
C直接观察
D间接观察
第2题:
第3题:
下列不属于素描的观察方法的是()
第4题:
儿童观察“蚕的一生”的科学探索活动中采用的观察方法是()
第5题:
在学前儿童科学教育中,观察一般可分为个别物体和现象的观察、()、长期系统性观察三种类型。
第6题:
学前儿童科学教育中,常用的观察方法有比较性观察、()、长期系统性观察等几种。
第7题:
下列属于间接观察的是()
第8题:
第9题:
自然观察
控制观察
系统观察
随机观察
第10题:
长期系统性观察
个别物体的观察
个别现象的观察
比较性观察
第11题:
第12题:
现象观察
比较观察
长期系统观察
阶段观察
第13题:
A长期系统性观察
B比较性观察
C个别物体的观察
D间接观察
第14题:
第15题:
带领幼儿观察雨后彩虹,最好的方式是()。
第16题:
学前儿童科学教育中,常用的观察方法有比较性观察、()、()长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。
第17题:
儿童通过养蚕了解蚕的生长变化过程,这是属于()
第18题:
下列观察活动中,不属于长期系统性观察的是()。
第19题:
观察者在不暴露自己的研究者身份的前提下,不同程度地参与研究对象的活动中,从内部观察研究对象的行为表现和活动过程是()。
第20题:
观察彩虹
观察春蚕
观察蝌蚪
观察小草
第21题:
观察彩虹
观察春蚕
观察水果
观察石头
第22题:
长期系统性观察
个别现象的观念
个别物体的观察
比较性观察
第23题:
对个别物体的观察
比较性观察
参与性观察
长期系统性观察