幼儿的好奇心更加强烈,认识能力在不断提高,主要强调扩大他们的认识范围,满足他们的好奇心,这时期的幼儿是()。A、小班B、中班C、大班D、学前班

题目

幼儿的好奇心更加强烈,认识能力在不断提高,主要强调扩大他们的认识范围,满足他们的好奇心,这时期的幼儿是()。

  • A、小班
  • B、中班
  • C、大班
  • D、学前班

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更多“幼儿的好奇心更加强烈,认识能力在不断提高,主要强调扩大他们的认识范围,满足他们的好奇心,这时期的幼儿是()。A、小班B、中班C、大班D、学前班”相关问题
  • 第1题:

    主要是让幼儿认识生活中常见的、形式活泼的、特征明显的玩具,认识小动物、水果等,这时期的幼儿是()。

    A、小班

    B、中班

    C、大班

    D、学前班


    正确答案:A

  • 第2题:

    “认识正方体、长方体、球体、圆柱体、能正确说出名称”这一教育要求适合()。

    A、幼儿园小班

    B、幼儿园中班

    C、幼儿园大班

    D、学前班


    参考答案:C

  • 第3题:

    幼儿空间方位认识的教学内容分布是:小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    在游戏中,应注重鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配,并懂得谦让,发展他们的想像力和创造性,这是()的幼儿。

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班
    • D、学前班

    正确答案:C

  • 第5题:

    ()班幼儿应该学会使用筷子。

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班
    • D、学前班

    正确答案:C

  • 第6题:

    根据小班(或者大班、中班)幼儿的身心特点,如何选择适合他们的儿童故事?


    正确答案: 学前儿童故事活动首先要面临的是选材问题。除了要遵循文学作品的文学性、教育性、知识性等一般特点和兼顾多种体裁以外,还要考虑故事本身的一些条件。
    首先,主题单一明确,有一定的教育意义。其次,情节应该具体生动,人物形象鲜明突出、趣味盎然,能够引起儿童的注意,按一般顺序记叙便于儿童理解。最后,故事要有针对性。针对本班儿童实际情况和当前思想状态,及时选择相关主题的故事进行教育。

  • 第7题:

    处于直觉行动思维阶段,行动容易受情绪支配的是()

    • A、小班幼儿
    • B、中班幼儿
    • C、大班幼儿
    • D、学前班幼儿

    正确答案:A

  • 第8题:

    在游戏中,角色意识强烈,往往会争当同一角色,老师应该注重游戏中幼儿交往能力的发展,这是()的幼儿。

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班
    • D、学前班

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    在游戏中,角色意识强烈,往往会争当同一角色,老师应该注重游戏中幼儿交往能力的发展,这是()的幼儿。
    A

    小班

    B

    中班

    C

    大班

    D

    学前班


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    幼儿的好奇心更加强烈,认识能力在不断提高,主要强调扩大他们的认识范围,满足他们的好奇心,这时期的幼儿是()。
    A

    小班

    B

    中班

    C

    大班

    D

    学前班


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    幼儿空间方位认识的教学内容分布是:小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    行动容易受情绪支配,喜欢模仿父母和教师的是()
    A

    学前班幼儿

    B

    中班幼儿

    C

    大班幼儿

    D

    小班幼儿


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿对相邻数的认识的教学,一般安排于()。

    A、幼儿园小班

    B、幼儿园中班

    C、幼儿园大班

    D、学前班


    参考答案:C

  • 第14题:

    幼儿空间方位认识的教学内容分布是:小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。

    A

    B



  • 第15题:

    交往能力有所发展,处于发展的不平衡期的幼儿是()

    • A、小班幼儿
    • B、中班幼儿
    • C、大班幼儿
    • D、学前班幼儿

    正确答案:B

  • 第16题:

    在游戏中常常忘记自己是什么角色,老师要以游戏的口吻经常提醒他们,以增强他们的角色意识,这是()的幼儿。

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班
    • D、学前班

    正确答案:A

  • 第17题:

    行动容易受情绪支配,喜欢模仿父母、教师的是()

    • A、小班幼儿
    • B、中班幼儿
    • C、大班幼儿
    • D、学前班幼儿

    正确答案:A

  • 第18题:

    “争做小博士”是()幼儿智力游戏。

    • A、学前班
    • B、大班
    • C、小班
    • D、中班

    正确答案:C

  • 第19题:

    认识10以内的序数,这是()的数学教育内容。

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班
    • D、学前班

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    在游戏中,应注重鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配,并懂得谦让,发展他们的想像力和创造性,这是()的幼儿。
    A

    小班

    B

    中班

    C

    大班

    D

    学前班


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在游戏中常常忘记自己是什么角色,老师要以游戏的口吻经常提醒他们,以增强他们的角色意识,这是()的幼儿。
    A

    小班

    B

    中班

    C

    大班

    D

    学前班


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    中班幼儿的好奇心更加强烈,认识能力在不断提高。因此,主要强调扩大他们的认识范围,满足他们的好奇心,以激发他们的求知欲。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    行动容易受情绪支配,喜欢模仿父母、教师的是()
    A

    小班幼儿

    B

    中班幼儿

    C

    大班幼儿

    D

    学前班幼儿


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    交往能力有所发展,处于发展的不平衡期的幼儿是()
    A

    小班幼儿

    B

    中班幼儿

    C

    大班幼儿

    D

    学前班幼儿


    正确答案: D
    解析: 暂无解析