当前分类： 幼儿园课程论
问题：简述儿歌的分类。...
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问题：幼儿文学的美学特征是（）...
问题：简述儿歌的传统艺术形式。...
问题：简述谈话活动设计的基本结构。...
问题：下列不属于“作业教学”是：（）A、发展语言B、建筑活动C、集体阅读D、造型艺术...
问题：吸引和鼓励幼儿参加集体活动，萌发集体意识。如：（）。A、幼儿园和班级里重大事情和计划，请幼儿集体讨论决定B、当幼儿不愿意参加集体活动时鼓励他们参加C、多与孩子们一起游戏营造良好的集体氛围D、幼儿园应经常组织多种形式的集体活动，萌发幼儿的集体荣誉感...
问题：（）就是要求教师或者儿童通过大声朗读优美的文学作品内容来学习语言...
问题：5-6岁幼儿能初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和...
问题：5-6岁能随着活动的需要转换（）和注意。...
问题：直接教学模式的课程目标是让学习不利的小孩具备上小学所需的程度，细...
问题：试述幼儿图画书的特征。...
问题：引导幼儿学会认真倾听。如：（）。A、成人要耐心倾听别人（包括幼儿）的讲话，等别人讲完在表达自己的观点B、与幼儿交谈时，要用幼儿能听得懂的语言C、与他人交谈时东张西望D、对幼儿提要求是和布置任务时要求他注意听，鼓励他主动提问...
问题：“童话”这一名称出现在我国（）...
问题：提出儿童意识中的“自我中心状态”的是瑞士著名心理学家（）A、皮亚杰B、桑代克C、弗洛伊德D、斯腾伯格...
问题：儿童前识字经验的核心内容的三个范畴？...
问题：下列关于方案教学的描述，哪些是正确的？（）...
问题：以下哪些是幼儿园课程的特点（）。...
问题：简述儿歌的主要特点。...
问题：简述幼儿文学创作对题材的基本要求。...
问题：幼儿思维方面的特点主要表现为（）。...
