（）是对语言本身的反应，而不是对语言传递信息的反应。

题目

（）是对语言本身的反应，而不是对语言传递信息的反应。

相似考题

1.格拉斯哥昏迷指数的评估有( )方面的分数累加总和即为昏迷指数。A.睁眼反应B.睁眼反应、语言反应C.语言反应和肢体运动D.睁眼反应、语言反应和肢体运动

2.对商务谈判语言的类型,分析错误的是()A.有声语言是借人的听觉传递信息、交流思想B.有声语言是通过人的发音器官来表达的语言，一般理解为口头语言C.无声语言，一般理解为书面语言。这种语言是借人的视觉传递信息、表示态度、交流思想等D.在商务谈判中巧妙地运用有声和无声这两种语言，可以产生相辅相成、珠联璧合的绝妙效果

3.社会语言学的侧重点是从社会的角度来研究语言,而不是从语言的角度关注社会现实。()此题为判断题(对，错)。

4.态度是一种_________状态，而不是实际反应本身。

参考答案和解析
正确答案:语言结构敏感性
更多“（）是对语言本身的反应，而不是对语言传递信息的反应。”相关问题

  • 第1题：

    JAvAScript是一种基于对象的语言,而不是面向对象的语言。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第2题：

    护理员应时刻在患者的身边，对患者的语言、非语言信息应及时做出反应。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第3题：

    乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    护理员应时刻在患者的身边，对患者的语言、非语言信息应及时做出反应。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    听辩能力发展的观察记录表中的主要观察要素是（）

    • A、寻找声音来源
    • B、语言反应
    • C、对不同声音的反应
    • D、独特反应
    • E、动作变化

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    下列哪项不是GCS记分的评估项目（）

    • A、睁眼反应
    • B、吞咽反应
    • C、语言反应
    • D、运动反应
    • E、A+B+C均不是

    正确答案:B

  • 第7题：

    疼痛的反应主要包括（）

    • A、心理反应和生理反应
    • B、语言反应和行为反应
    • C、精神反应和行为反应
    • D、心理反应、生理反应和行为反应
    • E、语言反应、精神反应和行为反应

    正确答案:D

  • 第8题：

    判断题
    态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    （）是对语言本身的反应，而不是对语言传递信息的反应。

    正确答案： 语言结构敏感性
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    语言仅仅是知识交流的工具，而不是思想本身。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    疼痛的反应主要包括（）
    A

    心理反应和生理反应

    B

    语言反应和行为反应

    C

    精神反应和行为反应

    D

    心理反应、生理反应和行为反应

    E

    语言反应、精神反应和行为反应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列哪项不是GCS记分的评估项目（）
    A

    睁眼反应

    B

    吞咽反应

    C

    语言反应

    D

    运动反应

    E

    A+B+C均不是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    语言是书面代码符号;言语是口头传递信息符号;书面语言符号和口头语言符号都是语言符号。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案正确

  • 第14题：

    Glasgow昏迷量表包括

    A.睁眼反应、瞳孔对光反应、语言反应
    B.睁眼反应、瞳孔对光反应、运动反应
    C.反射反应、运动反应、语言反应
    D.瞳孔对光反应、运动反应、反射反应
    E.睁眼反应、运动反应、语言反应

    答案：E
    解析：

  • 第15题：

    乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第16题：

    护理员应时刻在患者的身边，对患者的语言、非语言信息应及时做出反应。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    以下关于沟通技巧的描述，正确的选项是（）。

    • A、倾听中只针对传递信息的人而不是信息；
    • B、语言障碍，产生理解差异；
    • C、沟通是发送者与接受者之间“给”与“受”的过程；
    • D、语言是思维的外衣，而不同的心态就会影响到课堂语言表达的效果。

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    口语交流中传递信息包括（）和（）两种形式；前者是通过声音来传递信息，后者是以面部表情、动作、空间距离、服装装束为载体来传递信息。

    • A、有声语言
    • B、无声语言
    • C、态势语言
    • D、心理语言

    正确答案:A,C

  • 第19题：

    语言仅仅是知识交流的工具，而不是思想本身。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    判断题
    从语言病理学的角度，失语症是语言障碍，而不是言语障碍
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    相声艺术是幽默语言艺术，而不是滑稽语言艺术。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    文字是在语言的基础上产生，依附于语言而存在的，不记录语言的任何图形、符号都不是文字。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    语音教学的最终目的是让学生具有进行语言交际的能力，而不是语音本身。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    语音是语言的物质外壳。语音的重要性决定了语音教学是第二语言教学的基础，是掌握听说读写技能和交际能力的前提。不学好语音，会影响口语的表达，也影响到听力；反之，如果语音很标准，往往一开口就能给交际对方以好感，形成融洽的交际气氛。语音教学是为学习者用口语进行交际而服务的，其最终目的是让学生具有进行语言交际的能力。

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