吸引和鼓励幼儿参加集体活动,萌发集体意识。如:()。A、幼儿园和班级里重大事情和计划,请幼儿集体讨论决定B、当幼儿不愿意参加集体活动时鼓励他们参加C、多与孩子们一起游戏营造良好的集体氛围D、幼儿园应经常组织多种形式的集体活动,萌发幼儿的集体荣誉感

题目

吸引和鼓励幼儿参加集体活动,萌发集体意识。如:()。

  • A、幼儿园和班级里重大事情和计划,请幼儿集体讨论决定
  • B、当幼儿不愿意参加集体活动时鼓励他们参加
  • C、多与孩子们一起游戏营造良好的集体氛围
  • D、幼儿园应经常组织多种形式的集体活动,萌发幼儿的集体荣誉感

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参考答案和解析
正确答案:A,D
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  • 第1题:

    幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括(  )和(  )。

    A.教师组织的活动幼儿的自由自主活动
    B.幼儿园集体教学活动幼儿自由自主的活动
    C.幼儿园集体教学活动幼儿的小组活动
    D.教师组织的活动幼儿的小组活动

    答案:A
    解析:
    幼儿园教育需要遵循的一个特殊原则是发挥一日活动整体教育功能的原则。在该原则的要求下,幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值,通过合理组织、科学安排,让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能,寓教育于一目活动之中。幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括由教师组织的活动和幼儿的自主自由活动。所以,本题正确答案选A。“幼儿园的集体教学活动”也属于“教师组织的活动”的其中一种形式,而“幼儿小组活动”既包括教师组织的小组活动,也可以是儿童自由自主的,所以这两者不能选。

  • 第2题:

    小(2)班的孩子们在“六一”汇演的节目排练时,洋洋和健健总是不能跟着刘老师做动作,站在原地发呆。为了不影响班集体的表演效果刘老师不让他俩参加演出。刘老师的做法( )。

    A.恰当,教师应尊重幼儿的选择
    B.恰当,教师应维护班集体荣誉
    C.不恰当,教师应引导全体幼儿参与集体活动
    D.不恰当,教师应要求幼儿必须参与集体活动

    答案:C
    解析:
    本题考查实施素质教育的基本要求。素质教育强调面向全体学生,题干中刘老师不让跟不上动作的洋洋和健健参加集体演出,就是没有做到面向全体。所以刘老师的做法是不恰当的, 应引导全体幼儿参与集体活动。故本题选 C。

  • 第3题:

    幼儿园教育活动的基本类型按组织形式分为、集体活动、()、个体活动。


    正确答案:小组活动

  • 第4题:

    从学习者参与活动的规模来看,幼儿园教育活动的组织可分为集体活动、()活动和个别活动。


    正确答案:小组

  • 第5题:

    幼儿园教学活动根据组织形式的不同,分为集体教学、()和()。


    正确答案:分组教学;个别教学

  • 第6题:

    从幼儿园教育活动组织形式来看,我国多数幼儿园存在的问题是经常不假思索地采用集体活动组织形式。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    为了更好的照顾幼儿的个别差异,调动幼儿学习的主动性,幼儿的()应成为幼儿园教学活动的重要组成形式。

    • A、集体活动
    • B、小组活动
    • C、个别活动
    • D、班级活动

    正确答案:B

  • 第8题:

    依据组织形式,幼儿园教育活动可分为哪些()活动。

    • A、集体活动
    • B、小组活动
    • C、个别活动
    • D、班级活动

    正确答案:A,B,C

  • 第9题:

    填空题
    幼儿园的教育教学组织形式有三种:集体活动、小组活动和()。

    正确答案: 个别活动
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    经常和幼儿一起参见一些群体性的活动,让幼儿提货群体活动的乐趣。如:()。
    A

    参加亲戚、朋友和同事的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等

    B

    带幼儿去酒吧和朋友聚会

    C

    不许幼儿参加集体活动以免发生意外

    D

    支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏,丰富其群体活动经验


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    幼儿园教学活动根据组织形式的不同,分为集体教学、()和()。

    正确答案: 分组教学,个别教学
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    小(2)班的孩子们在“六一”汇演的节目排练时,洋洋和健健总是不能跟着刘老师做动作,站在原地发呆。为了不影响班集体的表演效果刘老师不让他俩参加演出。刘老师的做法( )。
    A

    恰当,教师应尊重幼儿的选择

    B

    恰当,教师应维护班集体荣誉

    C

    不恰当,教师应该引导全体幼儿参与集体活动

    D

    不恰当,教师应要求幼儿必须参与集体活动


    正确答案: C
    解析:

  • 第13题:

    简述幼儿园集体活动的利与弊。


    答案:A
    解析:
    优越性:一般而言,由于集体教学是教师有目的、有计划地组织的、班级所有幼儿都参加的一种教育活动,因此,从理论上看它可以具有以下优越性:(1)高效、经济、公平;(2)对幼儿学习和发展的引领性强;(3)系统性强;(4)形成学习共同体,对培养幼儿的集体意识、组织纪律性和自控力等有特殊的意义。
    弊端:(1)幼儿的兴趣、能力等存在差异性,集体活动很难做到因材施教;(2)教学过程缺乏有效的师生互动,“启发引导”不足,“灌输控制”有余,幼儿多处于被动学习状态;(3)教学方法单一,与幼儿学习特点不符,不能有效促进幼儿学习等。

  • 第14题:

    幼儿园的教育教学组织形式有三种:集体活动、小组活动和()。


    正确答案:个别活动

  • 第15题:

    经常和幼儿一起参见一些群体性的活动,让幼儿提货群体活动的乐趣。如:()。

    • A、参加亲戚、朋友和同事的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等
    • B、带幼儿去酒吧和朋友聚会
    • C、不许幼儿参加集体活动以免发生意外
    • D、支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏,丰富其群体活动经验

    正确答案:A,D

  • 第16题:

    《指南》在社会领域的发展目标“具有初步归属感”的教育建议中指出:幼儿园应经常组织多种形式的集体活动,萌发幼儿的集体()。

    • A、责任感
    • B、信任感
    • C、安全感
    • D、荣誉感

    正确答案:D

  • 第17题:

    下列幼儿园的教育活动哪种是最为经济的组织形式()。

    • A、集体活动
    • B、小组活动
    • C、个别活动
    • D、班级活动

    正确答案:A

  • 第18题:

    小组活动优于集体活动和个别活动,应成为我国幼儿园教育的主要形式。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    幼儿园课程计划的制定主要是集体教育活动的编制。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    在幼儿园教学活动中,幼儿个别化程度最高的活动是()。

    • A、集体活动
    • B、小组活动
    • C、个别活动
    • D、班级活动

    正确答案:C

  • 第21题:

    多选题
    吸引和鼓励幼儿参加集体活动,萌发集体意识。如:()。
    A

    幼儿园和班级里重大事情和计划,请幼儿集体讨论决定

    B

    当幼儿不愿意参加集体活动时鼓励他们参加

    C

    多与孩子们一起游戏营造良好的集体氛围

    D

    幼儿园应经常组织多种形式的集体活动,萌发幼儿的集体荣誉感


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    《指南》在社会领域的发展目标“具有初步归属感”的教育建议中指出:幼儿园应经常组织多种形式的集体活动,萌发幼儿的集体()。
    A

    责任感

    B

    信任感

    C

    安全感

    D

    荣誉感


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在幼儿园教学活动中,幼儿个别化程度最高的活动是()。
    A

    集体活动

    B

    小组活动

    C

    个别活动

    D

    班级活动


    正确答案: B
    解析: 暂无解析