当前分类： 综合实践活动课标
问题：课程开发的基本原则是什么？...
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问题：综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识（）运用的课程形态。...
问题：什么是综合实践活动内容的社区服务与社会实践？...
问题：教师业绩评定包括对其知识水平、能力水平和（）的考察，和对其指导成效的评价。...
问题：研究性学习对学生发展有哪些价值？...
问题：如何制定小组计划？...
问题：综合实践活动课程是国家规定的基础教育阶段（小学3年级到普通高中）的（）课程。...
问题：综合实践活动课程是以（）为主要形式展开的。...
问题：综合实践活动的总目标是什么？...
问题：如何把课程目标具体化？...
问题：研究性学习是在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地（）的学习活动。A、获取知识B、应用知识C、解决问题D、发现问题...
问题：师生参照市面上出版的综合实践活动“文本”（各种资源包及活动指南、手册）加以实施的文本开发模式称为文本参照模式。...
问题：综合实践活动内容的选择和组织围绕着“学生与自然的关系、学生与社会的关系、学生与自我的关系”三条线索进行，教师要引导学生以主题活动形式，探索物质世界，关注（），感受自我成长。...
问题：社会参与的实践性学习活动的目的是使学生获得直接经验，发展实践能力。...
问题：小学综合实践活动的实施在坚持学生自主选择、主动实践的前提下，强调教师对学生的（）。...
问题：综合实践活动培养学生的三种意识：主体意识、实践意识、（）意识。...
问题：综合实践活动课程的管理包括课程实施中的（）、教师管理和学校管理。...
问题：综合实践课程发展要建立必要的管理制度如：课程管理制度；（）；（）；资源开发管理制度。...
问题：如何撰写调查报告？...
