当前分类： 教学法
问题：以下对“估算的意义”的描述，正确的有（）A、估算在日常生活中有着广泛的应用B、通过估算有利于事先把握运算结果范围，是发展学生数感的重要方面C、估算能简化运算过程，是优于精确计算的一种计算方式D、估算是检验的一种好方法...
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问题：述评：改革开放以来中小学语文教材。...
问题：简述阅读的性质和作用。...
问题：常见的语文学习方法有哪些？请举例说明。...
问题：举例说明，学生及早接触当代科学文化领域的重大课题，对学生的全面发展有什么意义？...
问题：学生的学习效果评价主要从以下哪几个方面进行？（）...
问题：游戏得以延续和发展的必要条件是（）A、趣味性B、开放性C、创新性D、规则性...
问题：计算教学中，要注意使学生产生（），这样才能把数学知识及其数学思想...
问题：在学习汉字的初级阶段，需要充分利用学生已有的认知实物的（）。...
问题：在进行稍复杂的分数应用题教学（复习课）时，教师在上课前让学生猜了...
问题：语文教学大纲的作用是什么？建国后颁布过几个语文教学大纲，目前通行...
问题：图形想象和图式想象一般都要经历的几个层次是（）。A、构想B、表达C、识别D、推理E、归纳...
问题：“32千克减去它的3/4是多少千克？”如果把题中的“32千克减去它的3/4”看成“32千克减去3/4千克”，题意将发生巨大的变化。这充分说明，在解应用题时，必须（）。A、灵活掌握解题方法B、认真读题、审题C、计算要精确D、懂得逆向思维...
问题：语文素质...
问题：中学语文教学的原则不包括（）。A、文道统一原则B、听说读写相互促进原则C、语文训练和感情训练相结合原则D、课内外语文学习相结合原则...
问题：皮亚杰认知结构论的核心概念是（）。...
问题：数学活动课是指学生通过数学实践活动获得经验，了解和掌握数学在日常生活中的应用，学会与他人进行数学合作与交流，从而实现新课程的教学目标。...
问题：概念反映的所有对象的共同本质属性的总和，叫做这个概念的（）。A、外延B、范围C、内涵D、指称...
问题：应用题教学中，老师要重视读题、述题的训练，是为了帮助学会理解（）...
