当前分类： 教学法
问题：论证的基本方法是什么？...
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问题：在教学“比的基本性质”时，教师引导学生根据比与分数和除法之间的关...
问题：写作特点对理解课文的作用是什么？...
问题：听取或观摩他人的语文教学，结合自己的教学实践，思考在新课标理念下如何处理课内与课外的关系？...
问题：语文训练中语文知识教学同能力训练密切结合的基本内涵是什么？...
问题：简述典型激发在培养良好的语文学习习惯的过程中的重要作用...
问题：一般认为，语文教学原则主要包括全息性原则、（）、（）和（）。...
问题：建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“（）”是学习环境中的四大要素或四大属性。...
问题：记叙文阅读教学的特点？...
问题：你是如何理解各语文教学原则？...
问题：以高中语文第四册第一单元为例，说明在举一反三的单元教学设计中，讲读课文、课内自读课文和课外自读课文之间的关系。...
问题：下列不是教育感想（或教育随笔）（）A、读后感B、观后感C、做后感D、日记...
问题：在说写教学中，教师若要成为成功的对话者，没有必要尊重、信任、爱护学生。...
问题：读书记录的内容大体包括（）...
问题：封建时代常用的蒙学读物有（）。A、《三字经》B、《百家姓》C、《千字文》D、《昭明文选》E、《古文观止》...
问题：从历时的角度看，言语先于语言；从共时的角度看，言语是语言的存在的...
问题：同化与顺化之间的（）过程，也就是认识上的适应。...
问题：（）是数学的细胞。...
问题：记叙文的内容要素有哪些？...
问题：相对于文学作品而言常用文体指的是（）、（）、（）。...
