当前分类： 教学法
问题：记叙文阅读教学的特点？...
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问题：听取或观摩他人的语文教学，结合自己的教学实践，思考在新课标理念下如何处理课内与课外的关系？...
问题：建构主义提倡的教学设计包括（）A、自下而上的教学设计B、随机通达教学设计C、抛锚式教学设计D、支架式教学设计...
问题：论证的基本方法是什么？...
问题：同化与顺化之间的（）过程，也就是认识上的适应。...
问题：你是如何理解各语文教学原则？...
问题：语文训练中语文知识教学同能力训练密切结合的基本内涵是什么？...
问题：记叙文的内容要素有哪些？...
问题：重视概念的教学有助于学生（）的建立和迁移能力的增强。...
问题：叶圣陶、吕叔湘、蔡元培和（）是我国现代著名的语文教育家。A、颜之推B、张志公C、曾国藩D、朱熹...
问题：记叙文教学的特点？...
问题：应用题教学中，老师要重视读题、述题的训练，是为了帮助学会理解（）...
问题：写作特点对理解课文的作用是什么？...
问题：学生学习评价是语文教学评价的重要组成部分。将学习评价分为定性评价和定量评价两类，所依据的标准是（）A、评价结果呈现形式B、评价内容C、评价用途D、分数解释参照标准...
问题：建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“（）”是学习环境中的四大要素或四大属性。...
问题：“32千克减去它的3/4是多少千克？”如果把题中的“32千克减去它的3/4”看成“32千克减去3/4千克”，题意将发生巨大的变化。这充分说明，在解应用题时，必须（）。A、灵活掌握解题方法B、认真读题、审题C、计算要精确D、懂得逆向思维...
问题：简述现代活动课程理论要点...
问题：布鲁纳强调对学科的（）的学习。...
问题：小说教学的要点是什么？...
问题：从历时的角度看，言语先于语言；从共时的角度看，言语是语言的存在的...
