当前分类： 教学法
问题：数学教学中合理地运用数学活动应当具备以下特征（）A、数学活动应该有助于培养学生实验，观察，猜想和思维的能力B、数学活动应该是现实的、有趣的、富有挑战性的、与学生的生活经验相联系的C、数学活动只能在课外进行D、数学活动应该关注真实的活动...
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问题：简述启发自觉性在培养良好的语文学习习惯的过程中的重要作用...
问题：“通过相互比照评定一篇作文在某一批作文中相对地位的评定方法”属于（）A、参照量表法B、整体评价法C、分项评定法D、九堆评分法...
问题：题目的形式与典型的例题有所变化，而本质属性不变，这是（）。...
问题：小学生良好的数学学习习惯包括（）。...
问题：（）不是“口语交际”的特点...
问题：数学概念的表示法中运用最多的一种是（）。A、原始概念描述法B、属差式定义C、发生式定义D、规定外延的方式...
问题：口语交际是一个动态的复合过程，互动性强，因而对思维的（）品质要求较高A、逻辑性B、准确性C、丰富性D、敏捷性...
问题：对小学生初步的数学能力的培养主要包括（）...
问题：语文课程的综合性学习是（）A、课程的综合结构B、整合各学科的综合性课程C、语文学习规律D、语文学习方式...
问题：2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有（）A、基础性B、普及性C、发展性D、义务性...
问题：信息加工理论认为良好的（）在学习中具有重要的作用，是学习的核心...
问题：新课程标准认为语文教师应从“教教材”走向“用教材教”的教学境界，怎么理解？...
问题：从数学是活动的角度看，学数学实际上是学“（）”。...
问题：黄金分割（1：0.618）的运用，表明数学与（）具有紧密的关系。...
问题：语文知识就是对语文经验的概括。...
问题：说明提示和课文注释的作用是什么？...
问题：认知结构指个人的全部知识（或观念）的（）和组织。...
问题：学习性阅读...
