当前分类： 09297初中英语课程与教学
问题：在下列的教学目标表述中，（）更能体现学生的“学”。A、To teach the structure “be going to”B、To listen to a dialogueC、Able to name different sports in English using pictures as cuesD、To learn the new vocabulary of sports by heart...
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问题：请判断该陈述正误并简要地说明原因。 教材是基于一个系统的大纲所编成的。...
问题：为学生提供更多的阅读或独立理解材料应该是（）。A、已经学过的B、简单熟悉的C、难度较高的D、能够理解又略高于现有能力的...
问题：在我们提倡和推进听、说、读、写综合训练的同时，还应当侧重培养学生的（）。A、倾听能力B、表达能力C、阅读能力D、写作能力...
问题：论述课题选择对英语教学科研的重要性以及必须遵循的原则。...
问题：简述一份合格的试卷如何做到合理配题、难易相当。...
问题：请判断该陈述正误并简要地说明原因。 在语言形式和语言意义两者中，成功语言学习者更注重前者。...
问题：中国英语教学要坚持（）的教学原则。A、利用本族语B、控制使用本族语C、利用和控制使用本族语D、完全使用英语...
问题：初中英语课程与教学是研究初中英语（）的一门学科。A、教材内容B、课程设置C、教学理论D、教学规律...
问题：英语阅读课的主要教学目标是（）。A、语音教学B、词汇教学C、口头和书面表达能力的训练D、阅读理解能力的培养和基本的阅读策略的训练...
问题：社会语言学为（）的产生奠定了理论基础。A、任务型教学法B、听说法C、认知法D、交际法...
问题：“Tell me, I will forget; show me, I may remember; involve me，I will understand. ”这句话说明了不同的教学方式会带来不同的教学效果，其中“show me, I may remember”的含义是（）。A、这是一种授、受式的教学方式，教学效果差B、学生是被动的接受者，但有视觉信息的帮助，看过后能留下印象，教学效果还算不错C、学生是主动的学习者，学生能记住学的东西，因此，教学效果好D、学习者主动参与学习过程，学习者对亲身经历的事更容...
问题：教学反思应该是（）。A、在课前做B、在课后做C、在课堂做D、既可以在课前，又可以在课后做...
问题：论述如何把握课程评价的原则。...
问题：要尽量让学生在（）中学英语、听英语、说英语、读英语、写英语和用英语。A、课堂教学B、真实情景C、老师讲解D、听说读写...
问题：认知法教学模式更加重视（）。A、教材编写和教学内容B、教学目标和教学效果C、词汇掌握和语法理解D、语言规则和智力发展...
问题：课堂教学要增加语言实践活动的（），提高效率，以减轻学生的课外负担。A、丰富性B、深入性C、活泼性D、广度和深度...
